الكفاية البيداغوجية لأساتذة التعليم الثانوي لمادة الرياضيات : دراسة ميدانية استكشافية بثانويات دائرتي تقرت و تماسين
Other Title(s)
Secondary mathematics teachers’ pedagogical competence : anexploratory study in Touggourt and Temassine’ssecondary schools
Author
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 13, Issue 4 (31 Aug. 2021), pp.433-448, 16 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2021-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الكفاية البيداغوجية لأساتذة التعليم الثانوي لمادة الرياضيات بدائرتي تقرت و تماسين بالجزائر و معرفة ماذا كانت هناك فروق في مستوى الكفاية البيداغوجية تعزى لمتغيري الجنس و الأقدمية في العمل، و أجريت الدراسة على عينة متكونة من 50 أستاذا و أستاذة خلال السنة الدراسية 2020/2021، و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي بنوعيه الاستكشافي و الفارقي، و لقياس الكفاية البيداغوجية لأساتذة مادة الرياضيات أعد الباحث استبيانا لهذا الغرض وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1 – مستوى الكفاية البيداغوجية لأساتذة مادة الرياضيات بمرحلة التعليم الثانوي مرتفع.
2- لا توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى الكفاية البيداغوجية لأساتذة مادة الرياضيات بمرحلة التعليم الثانوي تعزى لمتغير الجنس.
3 - توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى الكفاية البيداغوجية لأساتذة مادة الرياضيات بمرحلة التعليم الثانوي تعزى لمتغير الأقدمية في العمل.
الكلمات المفتاح: الكفاية البيداغوجية - أساتذة الرياضيات – التعليم الثانوي
Abstract EN
The current study aimed at exploring the secondary mathematics teachers' pedagogical competence, and investigating the difference in pedagogical competence accounted for by the sex, and career.
The study sample was 50 teachers have taughtduring 2020/2021academic year, the descriptive method – explorative and deffirential -was used, the researcher has designed a questionnaire measures the pedagogical competence of mathematics teachers, and the findings has revealed that: 1-The level of pedagogical competence of secondary mathematics teachers is high.
2-There is not a significant difference in the secondary mathematics teachers' pedagogical competence accounted for sex.
3-There is not a significant difference in the secondary mathematics teachers' pedagogical competence accounted for by career,
American Psychological Association (APA)
طبشي، بلخير. 2021. الكفاية البيداغوجية لأساتذة التعليم الثانوي لمادة الرياضيات : دراسة ميدانية استكشافية بثانويات دائرتي تقرت و تماسين. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 13، ع. 4، ص ص. 433-448.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285382
Modern Language Association (MLA)
طبشي، بلخير. الكفاية البيداغوجية لأساتذة التعليم الثانوي لمادة الرياضيات : دراسة ميدانية استكشافية بثانويات دائرتي تقرت و تماسين. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 13، ع. 4 (2021)، ص ص. 433-448.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285382
American Medical Association (AMA)
طبشي، بلخير. الكفاية البيداغوجية لأساتذة التعليم الثانوي لمادة الرياضيات : دراسة ميدانية استكشافية بثانويات دائرتي تقرت و تماسين. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 13، ع. 4، ص ص. 433-448.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285382
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 446-448
Record ID
BIM-1285382
