تعليمية المعجمية في الجامعة الجزائرية بين الواقع و المأمول : طلبة الماستر تخصص علم الدلالة و صناعة المعاجم بقسم اللغة العربية بجامعة الشلف نموذجا
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 6 (31 Dec. 2019), pp.135-156, 22 p.
Publisher
Algiers 2 University Abou el Kacem Saâdallah Laboratory of Applied linguistics and Language Teaching
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
إن ضرورة إدراك المفاهيم، تلح على صاحبها الإلمام بالمصطلحات الدالة عليها، مع التنبه إلى الفروق الدقيقة بينها، من هنا جاءت فكرة هذه الدراسة، فمن خلال تجربتي في التدريس أدركت بأن طلبة الماستر يفتقدون هذه الميزة في التعامل مع المصطلحات، فهم لا يفرقون بين المعجم و المعجمية و المعجمية، وهناك جملة من الأسباب التي أدت إلى هذا الأمر، و بناء على هذا الإشكال الذي شكل عائقا عند الطلبة، حاولت إجراء هذه الدراسة الميدانية التي مست جوانب عديدة، من أجل تشخيص أسباب هذه الظاهرة، لأصل إلى حلول قد تساعدنا في تعليمية المعجمية في جامعاتنا مستقبلا.
Abstract EN
The need to understand the concepts urges its owner to be familiar with the terminology indicating it, while paying attention to the subtle differences between them, hence the idea of this study came, through my experience in teaching I realized that masters students lack this advantage in dealing with terms, they do not differentiate between the lexicon and Lexicology And Lexicography, and there are a number of reasons that led to this matter, and based on this problem that constituted an obstacle among students, I tried to conduct this field study that touched many aspects, in order to diagnose the reasons for this phenomenon, to arrive at solutions that may help us in teaching lexicography in our universities in the future
American Psychological Association (APA)
ابن محمد، نور الدين دريم. 2019. تعليمية المعجمية في الجامعة الجزائرية بين الواقع و المأمول : طلبة الماستر تخصص علم الدلالة و صناعة المعاجم بقسم اللغة العربية بجامعة الشلف نموذجا. اللسانيات التطبيقية،مج. 2019، ع. 6، ص ص. 135-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286446
Modern Language Association (MLA)
ابن محمد، نور الدين دريم. تعليمية المعجمية في الجامعة الجزائرية بين الواقع و المأمول : طلبة الماستر تخصص علم الدلالة و صناعة المعاجم بقسم اللغة العربية بجامعة الشلف نموذجا. اللسانيات التطبيقية ع. 6 (كانون الأول 2019)، ص ص. 135-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286446
American Medical Association (AMA)
ابن محمد، نور الدين دريم. تعليمية المعجمية في الجامعة الجزائرية بين الواقع و المأمول : طلبة الماستر تخصص علم الدلالة و صناعة المعاجم بقسم اللغة العربية بجامعة الشلف نموذجا. اللسانيات التطبيقية. 2019. مج. 2019، ع. 6، ص ص. 135-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286446
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 155-156
Record ID
BIM-1286446