فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية التحصيل الدراسي و مهارات التعلم المنظم ذاتيًا في مقرر الفقه لدى طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The effectiveness of using mind maps strategy in teaching jurisprudence to develop the academic achievement and self-regulated learning for secondary school students
Joint Authors
السحاري، محمد عوض محمد
آل محفوظ، محمد زيدان عبد الله
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 25 (30 Nov. 2020), pp.239-314, 76 p.
Publisher
Al-Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2020-11-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
76
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
آل محفوظ، محمد زيدان عبد الله والسحاري، محمد عوض محمد. 2020. فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية التحصيل الدراسي و مهارات التعلم المنظم ذاتيًا في مقرر الفقه لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية،مج. 2020، ع. 25، ص ص. 239-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290420
Modern Language Association (MLA)
آل محفوظ، محمد زيدان عبد الله والسحاري، محمد عوض محمد. فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية التحصيل الدراسي و مهارات التعلم المنظم ذاتيًا في مقرر الفقه لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية ع. 25 (2020)، ص ص. 239-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290420
American Medical Association (AMA)
آل محفوظ، محمد زيدان عبد الله والسحاري، محمد عوض محمد. فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية التحصيل الدراسي و مهارات التعلم المنظم ذاتيًا في مقرر الفقه لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 25، ص ص. 239-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290420
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1290420
