فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية التحصيل الدراسي و مهارات التعلم المنظم ذاتيًا في مقرر الفقه لدى طلاب المرحلة الثانوية

العناوين الأخرى

The effectiveness of using mind maps strategy in teaching jurisprudence to develop the academic achievement and self-regulated learning for secondary school students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

السحاري، محمد عوض محمد
آل محفوظ، محمد زيدان عبد الله

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 2020، العدد 25 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 239-314، 76ص.

الناشر

جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2020-11-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

76

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

آل محفوظ، محمد زيدان عبد الله والسحاري، محمد عوض محمد. 2020. فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية التحصيل الدراسي و مهارات التعلم المنظم ذاتيًا في مقرر الفقه لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية،مج. 2020، ع. 25، ص ص. 239-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290420

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

آل محفوظ، محمد زيدان عبد الله والسحاري، محمد عوض محمد. فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية التحصيل الدراسي و مهارات التعلم المنظم ذاتيًا في مقرر الفقه لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية ع. 25 (2020)، ص ص. 239-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290420

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

آل محفوظ، محمد زيدان عبد الله والسحاري، محمد عوض محمد. فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية لتنمية التحصيل الدراسي و مهارات التعلم المنظم ذاتيًا في مقرر الفقه لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 25، ص ص. 239-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290420

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-1290420