فاعلية برنامج أنشطة لاصفية باستخدام استراتيجية التدريس المتمايز في تنمية أداء بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة لدى تلاميذ المدارس الابتدائية
Joint Authors
النجار، طه محمد السيد
شيماء أحمد فهمي
محروس محمود محروس
Source
مجلة سوهاج لعلوم و فنون التربية البدنية و الرياضية
Issue
Vol. 2021, Issue 7 (31 Jul. 2021), pp.79-117, 39 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Physical Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
39
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الكشف عن فاعلية برنامج أنشطة لاصفية باستخدام استراتيجية التدريس المتمايز في تنمية اداء بعض المهارات الاساسية في تنس الطاولة، و استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة باستخدام القياسين القلبي و البعدي و البالغ عددهم (18) تلميذ/ تلميذة تتراوح اعمارهم من (9: 12) سنة من مدرسة اللغات الرسمية الابتدائية بسوهاج، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية نظرا لانهم من التلاميذ الذين لديهم رغبة في مشاركة الانشطة الرياضية اللاصفية ولديهم استعداد لتعلم رياضة تنس الطاولة، و استعانت الباحثة باستخدام التمايز في العمليات و الاساليب المستخدمة.
لذلك تم تصنيف التلاميذ الي ثلاثة مجموعات (ذو المستوي الضعيف، و المستوي المتوسط، و المستوي العالي) قوام كل مجموعة (6) تلاميذ.
ومن اهم النتائج:
1- اثر برنامج الانشطة اللاصفية باستخدام استراتيجية التدريس المتمايز بطريقة ايجابية في تحسين مستوي اداء المهارات الأساسية في تنس الطاولة "قيد البحث" لأفراد المجموعة التجريبية، حيث جاءت قيمة "ت" المحسوبة اكبر من قيمتها الجدولية عند مستوي دلاله (0.05)، لصالح متوسطات القياسات البعدية للمجموعة التجريبية ذو المستوي (العالي، المتوسط، المنخفض).
تفوقت افراد المجموعة التجريبية ذو المستوي المتوسط، و المنخفض في اتجاه المجموعة ذو المستوي العالي للمهارات الأساسية في تنس الطاولة "قيد البحث" و هذا يشير إلي التأثير الايجابي لبرنامج الانشطة اللاصفية باستخدام استراتيجية التدريس التمايز علي اداء المهارات الاساسية "قيد البحث".
حيث جاءت قيمة "ف" المحسوبة ما بين (9.13: 52.18) وهي أكبر من قيمة "ف" الجدولية عند مستوي دلاله (0.05).
American Psychological Association (APA)
محروس محمود محروس والنجار، طه محمد السيد وشيماء أحمد فهمي. 2021. فاعلية برنامج أنشطة لاصفية باستخدام استراتيجية التدريس المتمايز في تنمية أداء بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة لدى تلاميذ المدارس الابتدائية. مجلة سوهاج لعلوم و فنون التربية البدنية و الرياضية،مج. 2021، ع. 7، ص ص. 79-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296158
Modern Language Association (MLA)
محروس محمود محروس....[و آخرون]. فاعلية برنامج أنشطة لاصفية باستخدام استراتيجية التدريس المتمايز في تنمية أداء بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة لدى تلاميذ المدارس الابتدائية. مجلة سوهاج لعلوم و فنون التربية البدنية و الرياضية ع. 7 (تموز 2021)، ص ص. 79-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296158
American Medical Association (AMA)
محروس محمود محروس والنجار، طه محمد السيد وشيماء أحمد فهمي. فاعلية برنامج أنشطة لاصفية باستخدام استراتيجية التدريس المتمايز في تنمية أداء بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة لدى تلاميذ المدارس الابتدائية. مجلة سوهاج لعلوم و فنون التربية البدنية و الرياضية. 2021. مج. 2021، ع. 7، ص ص. 79-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296158
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1296158
