برنامج قائم على الذكاءات المتعددة لتنمية مفاهيم التربية الوقائية لدى أطفال الروضة
Other Title(s)
A multiple intelligences-based program in developing preventive education concepts of kindergarten children
Joint Authors
طلبة، ابتهاج محمود
حفني إسماعيل محمد
محمد، نجلاء فاضل مصطفى
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 37، ج. 2 (31 Dec. 2018), pp.205-231, 27 p.
Publisher
South Valley University Faculty of Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفا هذا البحث إلى التعرف على فعالية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مفاهيم التربية الوقائية لدى أطفال الروضة، و اشتملت عينة البحث على (62) طفلا من أطفال الروضة، حيث تم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين متساويتين الأولى ضابطة و الأخرى تجريبية، عدد كل مجموعة (31) طفل، استخدمت المجموعة الضابطة الأنشطة التقليدية، أما المجموعة التجريبية استخدم معها برنامج قائم على الذكاءات المتعددة، و من أبرز النتائج التي تم التوصل إليها أن البرنامج القائم على الذكاءات المتعددة أكثر فعالية في تنمية مفاهيم التربية الوقائية لدى أطفال الروضة.
Abstract EN
The Aim of This Research is to Identify The Effectiveness of a Multi-Intelligences Program in The Development of Preventive Education Concepts in Kindergarten Children, and the Sample of Research Included (62) Children of Kindergarten, Where The Sample of Research Was Divided into two Equal Groups First Officer and The Other Experimental, Number of Each Group (31) Child, the Control Group has Used Traditional Activities, And The Experimental Group Has Used a Multi-Intelligences Program, and One of The Most Striking Findings is that the Multi-Intelligences Program is More Effective in Developing Preventive Education Concepts Among Kindergarten Children.
American Psychological Association (APA)
طلبة، ابتهاج محمود وحفني إسماعيل محمد ومحمد، نجلاء فاضل مصطفى. 2018. برنامج قائم على الذكاءات المتعددة لتنمية مفاهيم التربية الوقائية لدى أطفال الروضة. مجلة العلوم التربوية،مج. 2018، ع. 37، ج. 2، ص ص. 205-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296329
Modern Language Association (MLA)
طلبة، ابتهاج محمود....[و آخرون]. برنامج قائم على الذكاءات المتعددة لتنمية مفاهيم التربية الوقائية لدى أطفال الروضة. مجلة العلوم التربوية ع. 37، ج. 2 (كانون الأول 2018)، ص ص. 205-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296329
American Medical Association (AMA)
طلبة، ابتهاج محمود وحفني إسماعيل محمد ومحمد، نجلاء فاضل مصطفى. برنامج قائم على الذكاءات المتعددة لتنمية مفاهيم التربية الوقائية لدى أطفال الروضة. مجلة العلوم التربوية. 2018. مج. 2018، ع. 37، ج. 2، ص ص. 205-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296329
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 226-231
Record ID
BIM-1296329
