نظام القبول بالتعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية و الولايات المتحدة الأمريكية و بريطانيا و سنغافورة : دراسة مقارنة
Other Title(s)
University admissions system in Saudi Arabia, United States, United Kingdom, singapore : a comparative study
Joint Authors
اللحيدان، سندس صالح
القحطاني، عروب سعد
العريني، غادة محمد
التويجري، فاطمة عبد العزيز حمد
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 5, Issue 18 (31 May. 2021), pp.1-17, 17 p.
Publisher
Publication Date
2021-05-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
17
Main Subjects
Abstract EN
The study aims to identify the system of university admission in the Kingdom of Saudi Arabia, the United States, Britain, and Singapore, to monitor the similarities and differences between the admission systems in the countries subject to comparison, and to present proposals that could contribute to the development of the university admission system in the Kingdom of Saudi Arabia in light of the American, British and Singaporean experience.
The descriptive comparative approach was used, as it is appropriate to the nature of the study and its objectives.
Based on the study's proposals, a number of proposals have been made to develop the university admission system in Saudi Arabia: Decentralization of admission systems, taking into account psychological and behavioral aspects, and giving preference to highly qualified students who won global awards.
The researchers recommend conducting more comparative studies aimed at identifying the admission system for university education in Saudi Arabia in different comparative countries,and conducting adescriptive study of the admission system in Saudi universities.
American Psychological Association (APA)
اللحيدان، سندس صالح والقحطاني، عروب سعد والعريني، غادة محمد والتويجري، فاطمة عبد العزيز حمد. 2021. نظام القبول بالتعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية و الولايات المتحدة الأمريكية و بريطانيا و سنغافورة : دراسة مقارنة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 18، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302477
Modern Language Association (MLA)
اللحيدان، سندس صالح....[و آخرون]. نظام القبول بالتعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية و الولايات المتحدة الأمريكية و بريطانيا و سنغافورة : دراسة مقارنة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 18 (أيار 2021)، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302477
American Medical Association (AMA)
اللحيدان، سندس صالح والقحطاني، عروب سعد والعريني، غادة محمد والتويجري، فاطمة عبد العزيز حمد. نظام القبول بالتعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية و الولايات المتحدة الأمريكية و بريطانيا و سنغافورة : دراسة مقارنة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 18، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1302477
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
Record ID
BIM-1302477