تأثير اللغة الشفهية في تحسين الأداء الدراسي عند ضعيفي السمع
Other Title(s)
The effect of oral language on improving the academic performance of the integrated hearing impaired
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 11, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.214-225, 12 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
- Researchers
- Disabled children
- Case studies
- Deafness
- Communication media
- Hearing disorders
- Performance development
Abstract AR
تعتبر اللغة وسيلة مهمة للتواصل حيث يهدف البحث إلى التعرف على تأثير اللغة الشفهية في تحسين الأداء الدراسي عند ضعيفي السمع، حيث أصبح الأطفال من ئوي الإحتياجات الخاصة يدمجون في المدارس العادية، و من بينهم فئة ضعيفي السمع حيث يدمجون إدماج كلي أو إدماج جزئي.
إعتمد الباحث في بحثه على منهج دراسة الحالة و هذا بهدف التوصل إلى نتائج دقيقة و قد توصل إلى إلى أن اللغة الشفهية لها تأثير في تحسين الأداء الدراسي
Abstract EN
Language is an important means of communication where the research aims to identify the impact of oral language on improving the academic performance of the hard of hearing, as children with special needs are being integrated into regular schools, and among them is the hard of hearing category, where they are fully or partially integrated.
In his research, the researcher relied on the case study approach, in order to reach accurate results, and he concluded that oral language has an impact on improving academic performance.
In his research, the researcher relied on the case study approach, in order to reach accurate results, and he concluded that oral language has an impact on improving academic performance.
American Psychological Association (APA)
اليوسفي، أحمد محمد وزعرور، لبنى. 2021. تأثير اللغة الشفهية في تحسين الأداء الدراسي عند ضعيفي السمع. مجلة آفاق علم الاجتماع،مج. 11، ع. 2، ص ص. 214-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303272
Modern Language Association (MLA)
اليوسفي، أحمد محمد وزعرور، لبنى. تأثير اللغة الشفهية في تحسين الأداء الدراسي عند ضعيفي السمع. مجلة آفاق علم الاجتماع مج. 11، ع. 2 (كانون الأول 2021)، ص ص. 214-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303272
American Medical Association (AMA)
اليوسفي، أحمد محمد وزعرور، لبنى. تأثير اللغة الشفهية في تحسين الأداء الدراسي عند ضعيفي السمع. مجلة آفاق علم الاجتماع. 2021. مج. 11، ع. 2، ص ص. 214-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1303272
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1303272