لبراديغم (النموذج)‎ اللغوي في المغرب بين سلبيات التعددية و إثبات الهوية

العناوين الأخرى

Language paradigm in Morocco between the negative multilingualism and identity

المؤلف

اليوسفي، سعاد بنت شعيب

المصدر

مجلة دواة

العدد

المجلد 1، العدد 3 (28 فبراير/شباط 2015)، ص ص. 207-219، 13ص.

الناشر

العتبة الحسينية المقدسة

تاريخ النشر

2015-02-28

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

اللغات والآداب المقارنة

الملخص EN

This study attempts to answer the following questions.

What is the reality of language in Morocco? What language paradigm is found in Moroccan schools? What is the place of Arabic in this paradigm? Whatis the language paradigm that we thinksuitable for education? Finally,does multilingualism lead to interference or mistakes in the official language? The focus inthe answers to these questions will be on thefollowingtopics:reality of language in Morocco, multilingualism, linguistic interference, language and identity and national culture.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

اليوسفي، سعاد بنت شعيب. 2015. لبراديغم (النموذج) اللغوي في المغرب بين سلبيات التعددية و إثبات الهوية. مجلة دواة،مج. 1، ع. 3، ص ص. 207-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310551

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

اليوسفي، سعاد بنت شعيب. لبراديغم (النموذج) اللغوي في المغرب بين سلبيات التعددية و إثبات الهوية. مجلة دواة مج. 1، ع. 3 (شباط 2015)، ص ص. 207-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310551

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

اليوسفي، سعاد بنت شعيب. لبراديغم (النموذج) اللغوي في المغرب بين سلبيات التعددية و إثبات الهوية. مجلة دواة. 2015. مج. 1، ع. 3، ص ص. 207-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1310551

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 218

رقم السجل

BIM-1310551