دور القيادة المدرسية في نشر الوعي الصحي بمدارس التعليم في المرحلة الثانوية بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمين

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع دور القيادة المدرسية في نشر الوعي الصحي بمدارس التعليم في المرحلة الثانوية بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمين، و الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسط استجابات العينة حول واقع دور القيادة المدرسية في نشر الوعي الصحي بمدارس التعليم في المرحلة الثانوية و التي تعزي لمتغيرات (المؤهل العلمي - سنوات الخبرة - الدورات التدريبية).

و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، و كانت الاستبانة أداة للدراسة؛ و تكونت من (45) عبارة موزعة علي ثلاثة محاور، و تكونت عينة الدراسة من (254) معلما من معلمي المدارس الثانوية بمدينة الطائف، و أظهرت النتائج أن الاتجاه العام لأفراد العينة كان بدرجة عالية من الموافقة في محور مكافحة العدوى كأعلى محور، يليها محور الصحة المدرسية بدرجة متوسطة، يليها محور التغذية السليمة بدرجة متوسطة، عدم وجود فروق معنوية دالة احصائية في جميع متوسطات محاور استبانة دور القيادة المدرسية في نشر الوعي الصحي بمدارس التعليم في المرحلة الثانوية بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمين من حيث المؤهل العلمي (ما عدا محور التغذية السليمة حيث وجد هناك فروق لصالح حاملي مؤهل الدراسات العليا)، أما متغير عدد سنوات الخبرة؛ فقد أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق معنوية دالة احصائية في جميع متوسطات محاور الاستبانة، وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات استجابات أفراد العينة علي استبانة دور القيادة المدرسية في نشر الوعي الصحي تبعا لمتغير عدد الدورات التدريبية في مجال الصحة عند مستوي (0، 01) لصالح الحاصلين علي أكثر من خمس دورات تدريبية، وقد أوصت الدراسة بأن دور القادة في نشر الوعي الصحي يحتاج إلي الاهتمام بدرجة أكبر من الوضح الحالي،