![](/images/graphics-bg.png)
تصور مقترح لرفع الكفاية الداخلية لنظام إعداد المعلم بكلية التربية جامعة الكويت
Joint Authors
معوض، صلاح الدين إبراهيم
حماد، علي عبد ربه حسين إسماعيل
العنزي، إقبال فهد مطر
Source
Issue
Vol. 115, Issue 2 (31 Jul. 2021), pp.226-248, 23 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعد الهدف الأساسي من إعداد المعلم هو مساعدته علي امتلاك الكفايات المهنية لممارسة أدواره بدرجة عالية من الفاعلية، كما أن عدم توافر المعلم المؤهل قد يؤدي إلى تراجع نتاجات التعلم، وأن معرفة المعلم بمجال تخصصه و المامه بأساليب التقويم و التخطيط وتمكنه منها ليكون قادرا علي أداء مهماته التعليمية و الادارية من الأمور المسلم بها في التربية و التعليم.
(دحلان: 2016، 34)وتتطلب عملية إعداد و تكوين المعلمين العديد من المعايير الشخصية و المهنية و الثقافية التي تؤهل المعلمين للقيام بأدوارهم التربوية المطلوبة، و هو التوجه الحديث في البرامج التربوية التي أصبحت تعتمد بشكل كبير علي وجود معايير معينة و محاكات يتم الاحتكام إليها لافي عملية إعداد المعلم و تكوينه( دحلان: 2016، 4).
و تؤكد الجمعية الأمريكية لكليات إعداد المعلم علي أهمية البرامج القائمة علي المعايير، لأنها تقدم إطارا للربط بين المعرفة و استخدامها، مع دمج المعارف و المفاهيم من ناحية و القدرة علي توظيفها في الحياة من ناحية اخري، و هذا الربط وتلك القدرة تظهران بوضوح في الممارسات الفعلية و الأدائية، و يعبر عنها المعلم في صورة أداء تقدم دليلا حقيقيا علي الاكتساب العقلي و التمكن المكاني( القاسم: 2008، 4).
و حيث إن كليات التربية تقوم بالدور الأساسي في إعداد المعلم و تأهيل المعلمين في كافة المراحل و المستويات التعليمية، لذلك أصبح لزاما عليها أن تقوم بعملية تطوير مستمر لبرامجها المختلفة، لتلائم و احتياجات الطلاب و المجتمع وأن تعمل علي ضمان جودة التعليم المقدم للطلاب و الذين سيمارسون مهنة التعليم مستقبلا، فمهنة العليم كغيرها من المهن كالطب و الهندسة و المحاماة لا يمكن أن يحترفها إلا من أعد لها إعدادا خاصا من حيث اكتساب المهارات و الخبرات المطلوبة، و خاصة من يعيش في عصر أصبح التغيير المستمر سمة من سماته (صبري و أبودقة: 2006، 1).
American Psychological Association (APA)
العنزي، إقبال فهد مطر ومعوض، صلاح الدين إبراهيم وحماد، علي عبد ربه حسين إسماعيل. 2021. تصور مقترح لرفع الكفاية الداخلية لنظام إعداد المعلم بكلية التربية جامعة الكويت. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 115، ع. 2، ص ص. 226-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313170
Modern Language Association (MLA)
العنزي، إقبال فهد مطر....[و آخرون]. تصور مقترح لرفع الكفاية الداخلية لنظام إعداد المعلم بكلية التربية جامعة الكويت. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 115، ع. 2 (تموز 2021)، ص ص. 226-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313170
American Medical Association (AMA)
العنزي، إقبال فهد مطر ومعوض، صلاح الدين إبراهيم وحماد، علي عبد ربه حسين إسماعيل. تصور مقترح لرفع الكفاية الداخلية لنظام إعداد المعلم بكلية التربية جامعة الكويت. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 115، ع. 2، ص ص. 226-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313170
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1313170