معوقات متطلبات التنمية المهنية المستدامة لمعلمات رياض الأطفال بمحافظة الدقهلية
Joint Authors
العجمي، محمد حسنين عبده
غنايم، مهنى محمد إبراهيم
زايد، رشا هلال علي
Source
Issue
Vol. 113, Issue 2 (31 Jan. 2021), pp.31-63, 33 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The goal of the research is to identify the constraints of the requirements of the sustainable professional development of kindergarten teachers.
To achieve the goal of the research, the researcher used the descriptive method, and relied on the questionnaire, applied to a sample of (200) kindergarten teachers in Daqahliya governorate.
The research reached many results, including: identifying the most prominent requirements for activating the sustainable professional development of kindergarten teachers in the light of Egypt Vision 2030, sustainable professional development is a set of experiences, skills and information provided to female teachers during service with the aim of developing their educational and educational competencies and achieving the principle of lifelong education, and the goal of professional development for teachers is to raise the level of performance
American Psychological Association (APA)
زايد، رشا هلال علي وغنايم، مهنى محمد إبراهيم والعجمي، محمد حسنين عبده. 2021. معوقات متطلبات التنمية المهنية المستدامة لمعلمات رياض الأطفال بمحافظة الدقهلية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 113، ع. 2، ص ص. 31-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313239
Modern Language Association (MLA)
زايد، رشا هلال علي....[و آخرون]. معوقات متطلبات التنمية المهنية المستدامة لمعلمات رياض الأطفال بمحافظة الدقهلية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 113، ع. 2 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 31-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313239
American Medical Association (AMA)
زايد، رشا هلال علي وغنايم، مهنى محمد إبراهيم والعجمي، محمد حسنين عبده. معوقات متطلبات التنمية المهنية المستدامة لمعلمات رياض الأطفال بمحافظة الدقهلية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 113، ع. 2، ص ص. 31-63.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1313239
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1313239