معايير تطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التفاعل بين نمط عرض المحتوى و أسلوب التعلم لتنمية مهارات إنتاج صفحات الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
Criteria needed for developing an electronic learning environment based on the interaction between the content organizing patter (total macro) and learning style (active reflective) for enhancing skills of designing web sites and attitudes towards them among second year preparatory stage students
Joint Authors
الشحات، سعد محمد عثمان
سوريال، زكريا عبد المسيح
الإمام، إبراهيم جاد الله إبراهيم
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 79، ج. 1 (31 Oct. 2021), pp.1-59, 59 p.
Publisher
Damietta University Faculty of Education
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
59
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى تحديد المعايير اللازمة لتطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التفاعل بين نمط عرض المحتوى و أسلوب التعلم لتنمية مهارات إنتاج صفحات الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، و اتبع البحث الحالي المنهج الوصفي، و تمثلت أدوات البحث في إعداد قائمة بمعايير تطوير بيئة التعلم الإلكترونية وقائمة بمهارات إنتاج صفحات الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، و تمثلت عينة البحث في الخبراء و المتخصصين في تكنولوجيا التعليم من مختلف الجامعات، وتوصلت نتائج البحث إلى إعداد قائمة بمعايير تطوير بيئة التعلم الإلكترونية وفقا لأسس علمية لها عديد من المحاور التربوية و الفنية و التكنولوجية، وقائمة مهارات إنتاج صفحات الويب، و انتهى البحث بتقديم الباحثون لعدد من التوصيات و المقترحات ة من نتائج البحث.
American Psychological Association (APA)
الإمام، إبراهيم جاد الله إبراهيم والشحات، سعد محمد عثمان وسوريال، زكريا عبد المسيح. 2021. معايير تطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التفاعل بين نمط عرض المحتوى و أسلوب التعلم لتنمية مهارات إنتاج صفحات الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 2021، ع. 79، ج. 1، ص ص. 1-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314041
Modern Language Association (MLA)
سوريال، زكريا عبد المسيح....[و آخرون]. معايير تطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التفاعل بين نمط عرض المحتوى و أسلوب التعلم لتنمية مهارات إنتاج صفحات الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية ع. 79، ج. 1 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314041
American Medical Association (AMA)
الإمام، إبراهيم جاد الله إبراهيم والشحات، سعد محمد عثمان وسوريال، زكريا عبد المسيح. معايير تطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التفاعل بين نمط عرض المحتوى و أسلوب التعلم لتنمية مهارات إنتاج صفحات الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 2021، ع. 79، ج. 1، ص ص. 1-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314041
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1314041
