معايير تطوير الإنفوجرافيك التعليمي المتحرك

العناوين الأخرى

Instructional animated infographic development standards for educational technology student

المؤلف

صبيحي، هبة عوض إبراهيم

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 2021، العدد 79، ج. 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-41، 41ص.

الناشر

جامعة دمياط كلية التربية

تاريخ النشر

2021-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

41

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلي تحديد قائمة بمعايير تطوير الإنفوجرافيك التعليمي المتحرك، و لتحقيق الهدف من البحث أعدت الباحثة استبانة لتحديد قائمة المعايير اللازمة لتطوير الانفوجرافيك التعليمي المتحرك في ضوء مجموعة من الأسس وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم تصنيفها في ثلاث مجالات هي جودة المحتوي، الفاعلية التعليمية، الجودة الفنية، تم عرض الاستبانة علي الخبراء و المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم، ثم قامت الباحثة بجمع و تحليل البيانات و معالجتها احصائيا باستخدام الأساليب الاحصائية المناسبة، وقد أشارت نتائج البحث إلي ارتفاع نسبة اتفاق المحكمين على أهمية كل معيار حيث بلغت 100% ، و ارتفعت نسبة الاتفاق لمؤشرات الأداء حيث تراوحت ما بين (90% – 100% )، و بناء على ذلك تم التوصل إلي الصورة النهائية لقائمة المعايير و التي تكونت من (3) مجالات، تم تصنيفها في (8) معايير تشتمل علي (74) مؤشر.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

صبيحي، هبة عوض إبراهيم. 2021. معايير تطوير الإنفوجرافيك التعليمي المتحرك. مجلة كلية التربية،مج. 2021، ع. 79، ج. 1، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314044

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

صبيحي، هبة عوض إبراهيم. معايير تطوير الإنفوجرافيك التعليمي المتحرك. مجلة كلية التربية ع. 79، ج. 1 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314044

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

صبيحي، هبة عوض إبراهيم. معايير تطوير الإنفوجرافيك التعليمي المتحرك. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 2021، ع. 79، ج. 1، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1314044

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1314044