واقع التعليم الالكتروني في كليات التربية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
Other Title(s)
The reality of e-learning in colleges of education from the viewpoint of faculty members
Joint Authors
المياحي، ميساء عبد حمزة
فرهود، مروى فالح
Source
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 46, Issue 4-ب (31 Dec. 2021), pp.546-568, 23 p.
Publisher
University of Basrah College of Education for Human Sciences
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع التعليم الإلكتروني في كليات التربية وفق مجالاته الفرعية (ايجابيات التعليم الالكتروني , سلبياته , معوقاته) تبعا لمتغير ( التخصص) ولتحقيق أهداف البحث قاما الباحثان بإعداد استبانه في ضوء الدراسات السابقة , وتم استخراج الخصائص السايكومترية من صدق وثبات , وأظهرت النتائج إن إفراد عينة الدراسة جاءت درجاتهم بدرجة متوسطة على (مجال ايجابيات التعليم الإلكتروني), وبدرجة عالية جداً على( مجال سلبيات التعليم الالكتروني , ومعوقاته) , وكشفت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التخصص العلمي والإنساني في مجال (معوقات تطبيق التعليم الإلكتروني ) وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مجال ( ايجابيات التعليم الالكتروني, وسلبياته).
Abstract EN
The current research aims to identify the reality of e-learning in faculties of Education according to its sub-fields: the advantages of e-learning, its negatives, and its constraints according to the variable of specialization.
The results showed that the study sample individuals scored a medium degree on the positives of e-learning, and a very high degree on the negatives of e-learning, and its obstacles.
The results revealed the existence of statistically significant differences between the scientific and humanitarian specialization in the field concerning obstacles to the application of e-learning and the lack of statistically significant differences in the field of pros and cons of e-learning.
American Psychological Association (APA)
فرهود، مروى فالح والمياحي، ميساء عبد حمزة. 2021. واقع التعليم الالكتروني في كليات التربية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 46، ع. 4-ب، ص ص. 546-568.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318502
Modern Language Association (MLA)
فرهود، مروى فالح والمياحي، ميساء عبد حمزة. واقع التعليم الالكتروني في كليات التربية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 46، ع. 4-ب (كانون الأول 2021)، ص ص. 546-568.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318502
American Medical Association (AMA)
فرهود، مروى فالح والمياحي، ميساء عبد حمزة. واقع التعليم الالكتروني في كليات التربية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 46، ع. 4-ب، ص ص. 546-568.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318502
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 567-568
Record ID
BIM-1318502