أثر برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات السلامة و الأمان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي
Other Title(s)
The impact of a program based on augmented reality technology to develop safety and security skills in using technology for an autistic child
Joint Authors
عبد الوهاب، علي جودة محمد
غبيش، ناصر فؤاد علي
أحمد، مروة عبد الهادي محمد
Source
Issue
Vol. 16, Issue 3 (31 Oct. 2020), pp.65-87, 23 p.
Publisher
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج مقترح قائم على استخدام تقنية الواقع المعزز، و التعرف على تأثيره في تنمية مهارات السلامة و الأمان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي، و استخدم البحث المنهج التجريبي تصميم المجموعة التجريبية الواحدة و إجراء التطبيق القبلي و البعدي للأدوات على عينة البحث، و التي بلغ قوامها(8) أطفال ممن يعانون من التوحد البسيط، و استخدم البحث مجموعة من الأدوات و هي: مقياس الطفل التوحدي إعداد(عادل عبد الله، 2005)، و استمارة بيانات الطفل ذي اضطراب التوحد، استبانة تحديد مهارات السلامة و الأمان اللازمة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، و بطاقة ملاحظة مهارة السلامة و الأمان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي، و برنامج باستخدام الواقع المعزز لتنمية مهارة السلامة و الأمان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي.
وقد أسفرت نتائج البحث عن فعالية البرنامج المقترح القائم على استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارة السلامة و الأمان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي، حيث وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات القياسين القبلي و البعدي على بطاقة ملاحظة مهارة السلامة و الامان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي لصالح القياس البعدي، تعزى إلى البرنامج المقترح، كما وجد حجم أثر كبير للبرنامج القائم على تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارة السلامة و الامان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي، مما يشير إلى فاعلية البرنامج المقترح.
American Psychological Association (APA)
عبد الوهاب، علي جودة محمد وغبيش، ناصر فؤاد علي وأحمد، مروة عبد الهادي محمد. 2020. أثر برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات السلامة و الأمان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي. مجلة التربية و ثقافة الطفل،مج. 16، ع. 3، ص ص. 65-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318659
Modern Language Association (MLA)
عبد الوهاب، علي جودة محمد....[و آخرون]. أثر برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات السلامة و الأمان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي. مجلة التربية و ثقافة الطفل مج. 16، ع. 3 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 65-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318659
American Medical Association (AMA)
عبد الوهاب، علي جودة محمد وغبيش، ناصر فؤاد علي وأحمد، مروة عبد الهادي محمد. أثر برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات السلامة و الأمان في استخدام التكنولوجيا لدى الطفل التوحدي. مجلة التربية و ثقافة الطفل. 2020. مج. 16، ع. 3، ص ص. 65-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318659
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1318659
