![](/images/graphics-bg.png)
استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مفاهيم الرياضيات لدى التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم
Author
Source
Issue
Vol. 21, Issue 7، ج. 1 (31 Jul. 2018), pp.6-41, 36 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى تقصي فاعلية استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مفاهيم الرياضيات لدى التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم و تألفت عينة البحث من (6) تلاميذ بالمستوى الأول الملتحقين بالمدرسة الفكرية بمحافظة الإسماعيلية، و لتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة: كتاب التلميذ، و دليل المعلم وفق الاستراتيجية المقترحة، و اختبار تحصيلي لقياس التحصيل المعرفي.
وقد كشفت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي، و البعدي لصالح التطبيق البعدي لاختبار التحصيل عند مستوى دلالة (0.05 = α)، و في ضوء هذه النتائج قدمت بعض الاقتراحات و التوصيات
Abstract EN
A proposed strategy for developing some mathematics concepts to educable mental retarded students.
This research aimed to investigate the Effectiveness of a proposed strategy in developing some concepts of mathematics among students with mental disability who are capable to learn.
The research sample consisted of (6) students of the first level enrolled in the intellectual School, in Ismailia Governorate.
to achieve the aims of the research, The researcher prepared: student book and Teacher's guide based on proposed strategy, and achievement test to measure the cognitive achievement.
The results of the research showed that, there were statistically significant differences at the level of (0.05) between the mean of score ratings of the experimental group in The tow applications for pre and post achievement test for the benefit of degree in the post application.
in the light of these results provided some suggestions and recommendations.
American Psychological Association (APA)
علي، ميرفت محمود محمد. 2018. استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مفاهيم الرياضيات لدى التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 21، ع. 7، ج. 1، ص ص. 6-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318837
Modern Language Association (MLA)
علي، ميرفت محمود محمد. استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مفاهيم الرياضيات لدى التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم. مجلة تربويات الرياضيات مج. 21، ع. 7، ج. 1 (تموز 2018)، ص ص. 6-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318837
American Medical Association (AMA)
علي، ميرفت محمود محمد. استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مفاهيم الرياضيات لدى التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم. مجلة تربويات الرياضيات. 2018. مج. 21، ع. 7، ج. 1، ص ص. 6-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1318837
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1318837