أثر استخدام إستراتيجية الإكتشاف الموجه على التحصيل الداراسي في مادة الأحياء و تعزيز الثقة بالنفس لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت

العناوين الأخرى

The impact of using guided discovery strategy on academic achievement in biology and the enhancement of self confidence for secondary school students in Kuwait

المؤلف

القطان، هاني علي سليمان

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 1، العدد 3 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 35-82، 48ص.

الناشر

جامعة كفر الشيخ كلية التربية

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

48

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

القطان، هاني علي سليمان. 2019. أثر استخدام إستراتيجية الإكتشاف الموجه على التحصيل الداراسي في مادة الأحياء و تعزيز الثقة بالنفس لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت. مجلة كلية التربية ،مج. 1، ع. 3، ص ص. 35-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319310

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

القطان، هاني علي سليمان. أثر استخدام إستراتيجية الإكتشاف الموجه على التحصيل الداراسي في مادة الأحياء و تعزيز الثقة بالنفس لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت. مجلة كلية التربية مج. 1، ع. 3 (نيسان 2019)، ص ص. 35-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319310

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

القطان، هاني علي سليمان. أثر استخدام إستراتيجية الإكتشاف الموجه على التحصيل الداراسي في مادة الأحياء و تعزيز الثقة بالنفس لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت. مجلة كلية التربية . 2019. مج. 1، ع. 3، ص ص. 35-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319310

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1319310