أثر استخدام إستراتيجية الإكتشاف الموجه على التحصيل الداراسي في مادة الأحياء و تعزيز الثقة بالنفس لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت
Other Title(s)
The impact of using guided discovery strategy on academic achievement in biology and the enhancement of self confidence for secondary school students in Kuwait
Author
Source
Issue
Vol. 1, Issue 3 (30 Apr. 2019), pp.35-82, 48 p.
Publisher
Kafrelsheikh University Faculty of Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
48
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
القطان، هاني علي سليمان. 2019. أثر استخدام إستراتيجية الإكتشاف الموجه على التحصيل الداراسي في مادة الأحياء و تعزيز الثقة بالنفس لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت. مجلة كلية التربية ،مج. 1، ع. 3، ص ص. 35-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319310
Modern Language Association (MLA)
القطان، هاني علي سليمان. أثر استخدام إستراتيجية الإكتشاف الموجه على التحصيل الداراسي في مادة الأحياء و تعزيز الثقة بالنفس لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت. مجلة كلية التربية مج. 1، ع. 3 (نيسان 2019)، ص ص. 35-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319310
American Medical Association (AMA)
القطان، هاني علي سليمان. أثر استخدام إستراتيجية الإكتشاف الموجه على التحصيل الداراسي في مادة الأحياء و تعزيز الثقة بالنفس لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت. مجلة كلية التربية . 2019. مج. 1، ع. 3، ص ص. 35-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1319310
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1319310
