مقاربة نقدية في مناهج ما بعد البنيوية : قراءة في المفاهيم الإجرائية

Abstract AR

أثارت الدراسات النقدية المعاصرة زوبعة من وجهات النظر بين أوساط المبدعين و النقاد و الأدباء، وذلك من خلال النظريات النقدية الهائلة التي انتفض عنها غبار النقد القديم أو الذاتي الانطباعي، حيث عني النقد المعاصر بدراسة و تفكيك الظواهر الأدبية و الفنية بإجراءات و آليات تحليلية و تأويلية استطاعت أن تلج إلى عمق الإبداعات و مؤلفيها، ولم تصل المناهج النقدية السياقية في التحاقل و التداخل المصطلحي في طريقها إلى امتصاص النسق الأصيل و الإبداع من عمق الظاهرة الأدبية بقدر ما وصلت إليه المناهج النصانية المعاصرة (ما بعد البنوية و السيميائية و التأويل و التفكيك و النقد التأثري) و غيرها؛ حيث تم لحظ وجود مصطلحات نقدية متعددة المبنى و مختلفة المعنى بين إجراءات التحليل و التفكيك مثل: المعنى العميق، قراءة ما بين السطور، المعنى الغائب و الحاضر، هذه المصطلحات وغيرها أثارت لدينا بعض محاولة الفهم و التقريب و التعمق أكثر في ماهيتها و معانيها مما جعلنا نحاول وضعها أساس إشكاليتنا في هذه الورقة البحثية المتواضعة