![](/images/graphics-bg.png)
مدى تطبيق استراتيجيات التقويم الواقعي في تقييم طلبة الدراسات العليا بكليات التربية الرياضية
Other Title(s)
The extent that practice alternative assessment strategies and tools to evaluate graduate students in physical education colleges
Joint Authors
الويسي، نزار محمد خير فالح
بني هاني، عنان حسين
أبو دلبوح، موسى عبد الكريم
الخزاعلة، وصفي محمد فرحان
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
Issue
Vol. 41, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.31-50, 20 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Abstract EN
The study aimed to evaluate the practice of alternative assessment strategies and tools in the master of physical education programs at Yarmouk University.
the descriptive approach was used on a sample of (84) male and female students.
data were collected with a group-specific interview card tool at (15) students per group.
data were processed in the program ( SPSS), and the results revealed that the practice of alternative assessment strategies was medium, alternative performance-based strategies were high, while evaluation tools were weak, responses did not differ by sex; except for the strategy of communication in favor of females, and differed according to the hours cut in observation and communication strategies and m the self-review was in favor of (12) hours, and the responses did not differ in the strategies of performance, pen and paper, the responses differed by sex in the evaluation tools and in favor of the females, and in the hours cut in favor of (15) hours.
American Psychological Association (APA)
الخزاعلة، وصفي محمد فرحان والويسي، نزار محمد خير فالح وأبو دلبوح، موسى عبد الكريم وبني هاني، عنان حسين. 2021. مدى تطبيق استراتيجيات التقويم الواقعي في تقييم طلبة الدراسات العليا بكليات التربية الرياضية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 41، ع. 4، ص ص. 31-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1330083
Modern Language Association (MLA)
الخزاعلة، وصفي محمد فرحان....[و آخرون]. مدى تطبيق استراتيجيات التقويم الواقعي في تقييم طلبة الدراسات العليا بكليات التربية الرياضية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 41، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 31-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1330083
American Medical Association (AMA)
الخزاعلة، وصفي محمد فرحان والويسي، نزار محمد خير فالح وأبو دلبوح، موسى عبد الكريم وبني هاني، عنان حسين. مدى تطبيق استراتيجيات التقويم الواقعي في تقييم طلبة الدراسات العليا بكليات التربية الرياضية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2021. مج. 41، ع. 4، ص ص. 31-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1330083
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 47-50.
Record ID
BIM-1330083