![](/images/graphics-bg.png)
خبرات الإساءة في الطفولة و علاقتها باضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
Childhood abuse experiences and their relationship to post-traumatic stress disorder among secondary school students
Joint Authors
صوان، نجوى شعبان محمد
إبراهيم، أحمد مصطفى الشحات
أسامة رفعت إبراهيم
محمد السيد عبد الرحمن
Source
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 25 (31 Jan. 2022), pp.1-48, 48 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
48
Main Subjects
Psychology
Psychiatry
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
استهدف البحث التعرف على العلاقة بين خبرات الإساءة في الطفولة و اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى طلاب المرحلة الثانوية، و تكونت عينة البحث من (309) مراهقا و مراهقة من طلاب الثانوية العامة، و تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية، و استخدم البحث مقياس إساءة معاملة المراهقين، و مقياس اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة وفق معايير الدليل التشخيصي الخامس PCL-5.
و أظهرت النتائج أن هناك علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين أنماط الإساءة و آثارها و اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى طلاب المرحلة الثانوية.
أنبأت بعض أبعاد الإساءة (الإساءة البدنية و النفسية و الجنسية و الإهمال و مشاهدة الإساءة من الأب، و الإساءة الجنسية من الأم) دون غيرها بضغوط ما بعد الصدمة لدى طلاب المرحلة الثانوية، كما اتضح عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث في إساءة المعاملة و كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث في اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة
Abstract EN
The research aimed to identify the relationship between experiences of childhood abuse and post-traumatic stress disorder in high school students.
the research sample consisted of (309) male and female high school students, and they were chosen by the random sample method.
the research used the adolescent abuse scale and the PTSD scale, according to the standards of (DSM-5) (PCL-5).
the results showed that there is a statistically significant correlation between the patterns of abuse, their effects and PTSD among secondary school students.
some predicted of abuse (physical, psychological (emotional) and sexual abuse, neglect, seeing abuse from the father, and sexual abuse from the mother) alone predicted post-traumatic stress in high school students, only predicted through post-traumatic stress in high school students, it was also evident that there were no statistically significant differences between males and females in abuse, as well as no statistically significant differences between males and females in PTSD.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، أحمد مصطفى الشحات ومحمد السيد عبد الرحمن وصوان، نجوى شعبان محمد وأسامة رفعت إبراهيم. 2022. خبرات الإساءة في الطفولة و علاقتها باضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 25، ص ص. 1-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333026
Modern Language Association (MLA)
صوان، نجوى شعبان محمد....[و آخرون]. خبرات الإساءة في الطفولة و علاقتها باضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 25 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 1-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333026
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، أحمد مصطفى الشحات ومحمد السيد عبد الرحمن وصوان، نجوى شعبان محمد وأسامة رفعت إبراهيم. خبرات الإساءة في الطفولة و علاقتها باضطراب ضغوط ما بعد الصدمة لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 25، ص ص. 1-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333026
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 44-48
Record ID
BIM-1333026