فاعلية برنامج قائم على الألعاب المصغرة لتقليل السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
Other Title(s)
New the effectiveness of a program based on mini-games to reduce the aggressive behavior of primary school students
Author
Source
مجلة السراج في التربية و قضايا المجتمع
Issue
Vol. 5, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.177-187, 11 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
- Researchers
- Students
- Social behavior
- Aggressiveness
- Empiricism
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج مقترح بالألعاب الصغيرة على السلوك الاجتماعي المدرسي.
استخدم الباحث المنهج التجريبي، شملت عينة البحث على(30) تلميذا و تلميذة تم اختيارهم قصديا من تلاميذ المدارس الابتدائية المشمولة بالتربية البدنية و الرياضية لغرض معرفة تأثير البرنامج المقترح على مقياس السلوك العدواني مع مراعاة الأسس العلمية للمقياس من حيث الصدق و الثبات والموضوعية و كانت النتائج كالآتي: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية و البعدية في مستوى السلوك العدواني (اللفظي، الجسدي، و المادي) لدى عينة الدراسة و لصالح الاختبار البعدي.
يؤثر البرنامج المقترح في التقليل من السلوك العدواني لدى أفراد العينة بشكل عام
Abstract EN
The study aimed to identify the effect of a proposed program with small games on school social behavior.
The researcher used the experimental approach.
The research sample included (30) male and female students who were randomly selected from primary school pupils covered by physical education and sports for the purpose of knowing the effect of the proposed program on the aggressive behavior scale, taking into account the scientific foundations of the scale in terms of honesty, consistency and objectivity, and the results were as follows: There are statistically significant differences between the pre and post tests in verbal aggression, physical agression, and moral agression in the study sample and in favor of the post test.
The proposed programs affect the reduction of aggressive behavior among the sample members in general.
American Psychological Association (APA)
شطة، عبد الحميد. 2021. فاعلية برنامج قائم على الألعاب المصغرة لتقليل السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. مجلة السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 5، ع. 4، ص ص. 177-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342278
Modern Language Association (MLA)
شطة، عبد الحميد. فاعلية برنامج قائم على الألعاب المصغرة لتقليل السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. مجلة السراج في التربية و قضايا المجتمع مج. 5، ع. 4 (2021)، ص ص. 177-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342278
American Medical Association (AMA)
شطة، عبد الحميد. فاعلية برنامج قائم على الألعاب المصغرة لتقليل السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. مجلة السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2021. مج. 5، ع. 4، ص ص. 177-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342278
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1342278