![](/images/graphics-bg.png)
استخدام إستراتيجية سوم (SWOM) لتدريس الهندسة في تنمية بعض مهارات البرهان الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Joint Authors
الحنان، أسامة محمود محمد محمد
عليان، جهاد محمد عبد الله
عوض، محمود محمد حسن
Source
Issue
Vol. 2, Issue 2 (30 Apr. 2020), pp.348-361, 14 p.
Publisher
Asyut University Faculty of Education Adult Education Center
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعد الهندسة إحدى فروع الرياضيات التي تسعى إلى ترتيب الأفكار بدلا من حفظها في ذهن المتعلم، فالمسائل الهندسية تعتمد لحد كبير على خبرات التلاميذ فالهدف من المسائل الهندسية هو توجيه التلميذ لكي يفكر بصورة مجردة و مرتبة في كل الأمور كل ذلك يأتي جزء غير قليل منه من المعرفة التي يكتسبها في مراحل التعليم المختلفة (ماهر محمد، 2008، 143).
و يحتل البرهان الرياضي مكانة متميزة في مناهج الرياضيات المدرسية، فتنمية قدرة التلميذ على البرهان الرياضي و استخدام أساليبه المختلفة هدف أساسي من أهداف تدريس الرياضيات و خاصة في الهندسة، حيث يهدف تدريس الهندسة إلى معرفة طبيعة البرهان الرياضي و اكتساب أساليب التفكير المختلفة من خلال تدريسه، وتوظيف هذه الأساليب في المواقف المختلفة (أسامة محمود، 2011، 6).
و البرهان الهندسي هو نمط للبرهان الرياضي يختص بإثبات صحة النظريات و النتائج وحل المشكلات الهندسية، و ينظر إليه على أنه سلسلة من الأنشطة العقلية و الإجراءات المتتابعة منطقيا، يقوم بها المتعلم عند البرهنة على نظرية أو إثبات أو حل تمرين هندسي (فايزة أحمد، 2013، 214).
American Psychological Association (APA)
عليان، جهاد محمد عبد الله وعوض، محمود محمد حسن والحنان، أسامة محمود محمد محمد. 2020. استخدام إستراتيجية سوم (SWOM) لتدريس الهندسة في تنمية بعض مهارات البرهان الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لتعليم الكبار،مج. 2، ع. 2، ص ص. 348-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352864
Modern Language Association (MLA)
عليان، جهاد محمد عبد الله....[و آخرون]. استخدام إستراتيجية سوم (SWOM) لتدريس الهندسة في تنمية بعض مهارات البرهان الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لتعليم الكبار مج. 2، ع. 2 (نيسان 2020)، ص ص. 348-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352864
American Medical Association (AMA)
عليان، جهاد محمد عبد الله وعوض، محمود محمد حسن والحنان، أسامة محمود محمد محمد. استخدام إستراتيجية سوم (SWOM) لتدريس الهندسة في تنمية بعض مهارات البرهان الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لتعليم الكبار. 2020. مج. 2، ع. 2، ص ص. 348-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352864
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1352864