معوقات إثراء الثقافة الإسلامية لدى معلمى الحلقة الأولى من التعليم الأساسي و سبل مواجهتها
Joint Authors
المهدي، مجدي صلاح طه المهدي
محمد، أشرف السعيد أحمد
أبو النور، محمد السيد السيد
Source
Issue
Vol. 115, Issue 3 (31 Jul. 2021), pp.1650-1682, 33 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The aim of the research is to reveal the most important obstacles to enriching Islamic culture among teachers of the first cycle of basic education and ways to confront, and to achieve the goal of the research, the researcher used the descriptive approach, and relied on the questionnaire as a research tool, which was applied to a sample of (150) principals of the first cycle of basic education schools in Dakahlia Governorate.
American Psychological Association (APA)
أبو النور، محمد السيد السيد والمهدي، مجدي صلاح طه المهدي ومحمد، أشرف السعيد أحمد. 2021. معوقات إثراء الثقافة الإسلامية لدى معلمى الحلقة الأولى من التعليم الأساسي و سبل مواجهتها. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 115، ع. 3، ص ص. 1650-1682.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358153
Modern Language Association (MLA)
المهدي، مجدي صلاح طه المهدي....[و آخرون]. معوقات إثراء الثقافة الإسلامية لدى معلمى الحلقة الأولى من التعليم الأساسي و سبل مواجهتها. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 115، ع. 3 (تموز 2021)، ص ص. 1650-1682.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358153
American Medical Association (AMA)
أبو النور، محمد السيد السيد والمهدي، مجدي صلاح طه المهدي ومحمد، أشرف السعيد أحمد. معوقات إثراء الثقافة الإسلامية لدى معلمى الحلقة الأولى من التعليم الأساسي و سبل مواجهتها. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 115، ع. 3، ص ص. 1650-1682.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358153
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1358153