![](/images/graphics-bg.png)
فعالية برنامج باستخدام مسرح العرائس في تنمية الهوية الثقافية لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
Other Title(s)
The effectiveness of a program using puppet theater in developing cultural identity of kindergarten children with learning disabilities
Joint Authors
غبيش، ناصر فؤاد علي
سليمان، أسماء أبو بكر محمود محمد
الجمل، علي أحمد علي
Source
Issue
Vol. 19, Issue 1 (31 Oct. 2021), pp.43-79, 37 p.
Publisher
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
- Researchers
- Learning
- Cultural identity
- Learning difficulties
- Statistics
- Arabic language
- Skills
- Language arts
- Puppet theater
Abstract EN
The current study aimed at identifying the effectiveness of a program using puppet theater in developing cultural identity among kindergarten children with learning disabilities.
The research sample comprised eight children of the second level in the Kindergarten of Science and Faith.
For this purpose, the researcher utilized the quasi-experimental approach of one group design after controlling the variables of intelligence, age, gender, and learning disabilities.
For data collection, the researcher applied the cultural identity test for kindergarten children with learning disabilities(prepared by the researcher), for kindergarten children with learning disabilities, and the puppet theater program to develop cultural identity for kindergarten children with learning disabilities(prepared by the researcher).
To verify the research results, many statistical methods were used as rank correlation coefficient, Cronbach's alpha.
Results revealed the effectiveness of a program using puppet theater in developing cultural identity and some language skills among kindergarten children with learning disabilities.
The study concluded with many recommendations including the need to reconsider the kindergarten curricula to focus on the components of culture identity(religion, language, history, folklore) in proportion to its significance and accordance with the nature and characteristics of this age group, especially the folklore and pride of Arabic Language.
Besides.
American Psychological Association (APA)
سليمان، أسماء أبو بكر محمود محمد والجمل، علي أحمد علي وغبيش، ناصر فؤاد علي. 2021. فعالية برنامج باستخدام مسرح العرائس في تنمية الهوية الثقافية لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية و ثقافة الطفل،مج. 19، ع. 1، ص ص. 43-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362503
Modern Language Association (MLA)
سليمان، أسماء أبو بكر محمود محمد....[و آخرون]. فعالية برنامج باستخدام مسرح العرائس في تنمية الهوية الثقافية لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية و ثقافة الطفل مج. 19، ع. 1 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 43-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362503
American Medical Association (AMA)
سليمان، أسماء أبو بكر محمود محمد والجمل، علي أحمد علي وغبيش، ناصر فؤاد علي. فعالية برنامج باستخدام مسرح العرائس في تنمية الهوية الثقافية لدي أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية و ثقافة الطفل. 2021. مج. 19، ع. 1، ص ص. 43-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362503
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1362503