دافعية الإنجاز و أساليب التعزيز المستخدمة لدى معلمي غرف المصادر الفلسطينية : دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية بفلسطين
Other Title(s)
Achievement motivation and reinforcement methods used by Palestinian resource room teachers
Joint Authors
حجازي، رهام حسام
الصباح، سهير سليمان
Source
Issue
Vol. 3, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.105-132, 28 p.
Publisher
The Scientific Foundation for Educational Sciences and Technology and Special Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على دافعية الإنجاز و أساليب التعزيز المستخدمة لدى معلمي غرف المصادر الفلسطينية و العلاقة بينهما تبعا لمتغيرات: التخصص، و سنوات الخدمة في غرف المصادر، وتم تطبيقها على عينة من (179) من معلمي غرف المصادر و مرشدي التعليم الجامع في فلسطين، و استخدمت استبانتي دافعية الانجاز و أساليب التعزيز.
و أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى دافعية الإنجاز لدى معلمي غرف المصادر جاء مرتفعا و بوزن نسبي بلغ (84.04% ).
وأن استخدام معلمي غرف المصادر للأساليب التعزيزية جاء مرتفعا بنسبة (77.10% ).
كما بينت نتائج الدراسة أنه لا يوجد اختلاف في مستوى دافعية الإنجاز و أساليب التعزيز لدى معلمي غرف المصادر تبعا لمتغيري: سنوات الخدمة في غرفة المصادر، و المؤهل العلمي.
و أظهرت النتائج ان هناك علاقة طردية بين دافعية الإنجاز و أساليب التعزيز المستخدمة لدى معلمي غرف المصادر في فلسطين.
و بحسب هذه النتائج أوصت الباحثثتان بتشجيع معلمي غرف المصادر على تنويع أساليب التعزيز التي يستخدمونها، و الاعتماد على أساليب تعزيز لها أثر على طلبة غرف المصادر، إضافة إلى إجراء دراسات حول الدعم الاجتماعي المدرك و علاقته بدافعية الإنجاز.
American Psychological Association (APA)
الصباح، سهير سليمان وحجازي، رهام حسام. 2021. دافعية الإنجاز و أساليب التعزيز المستخدمة لدى معلمي غرف المصادر الفلسطينية : دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية بفلسطين. المجلة العلمية للتربية الخاصة،مج. 3، ع. 4، ص ص. 105-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369593
Modern Language Association (MLA)
الصباح، سهير سليمان وحجازي، رهام حسام. دافعية الإنجاز و أساليب التعزيز المستخدمة لدى معلمي غرف المصادر الفلسطينية : دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية بفلسطين. المجلة العلمية للتربية الخاصة مج. 3، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 105-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369593
American Medical Association (AMA)
الصباح، سهير سليمان وحجازي، رهام حسام. دافعية الإنجاز و أساليب التعزيز المستخدمة لدى معلمي غرف المصادر الفلسطينية : دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية بفلسطين. المجلة العلمية للتربية الخاصة. 2021. مج. 3، ع. 4، ص ص. 105-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369593
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1369593
