تحليل محتوى كتاب العلوم الفلسطيني للصف الرابع الأساسي في ضوء معايير (Timss_2019)
Other Title(s)
Analyzing the content of the Palestinian science book for the fourth grade in light of (TIMSS_2019) standards
Author
Source
مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
Issue
Vol. 4, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.156-177, 22 p.
Publisher
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة لتقويم محتوى كتاب العلوم الفلسطيني للصف الرابع الأساسي في ضوء معايير ( (TIMSS_2019و التي تم تطبيقها في الدراسة الدولية التي تم اجرائها من قبل الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي(EIA) في عام 2019، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، و تم بناء أداة تحليل المحتوى في ضوء قائمة معايير((TIMSS_2019التي تم إعدادها لتحليل محتوى كتاب العلوم المقرر على طلبة الصف الرابع الأساسي بفلسطين للصف الرابع للعام الدراسي 2020/2021م، و لقد أسفرت النتائج عن قائمة معايير ( (TIMSS_2019الواجب توافرها في محتوى منهاج العلوم الفلسطيني للصف الرابع، و التي تكونت من (3) مجالات تضمنت من (30) معيار رئيسي و التي توزعت في (64) معيار فرعي، و لقد أظهرت الدراسة أن النسبة العامة لتوافر معايير ( (TIMSS_2019هي 54.
69%
Abstract EN
This study aims to Evaluating the content of the Palestinian course book of science for the fourth grade according to (TIMSS_2019) which has been applied in the international study that has been conducted by the international Association for Evaluation of Educational Achievement (EIA) in 2019.
The study has employed the analytical descriptive approach.
A content analysis tool has been prepared according the criteria list of (TIMSS _ 2019) which has been prepared for analyzing the Palestinian course book of science for the fourth basic grade in Palestine during the scholastic year of 2020-2021.
The outcomes have come up with a list of criteria (TIMSS _2019) which has to be found in the Palestinian book course of science for the basic forth.
This list is of (3) domains which are of (30) major criteria distributed in (64) minor criteria.
The study has demonstrated that the general rate of having the criteria of (TIMSS_ 2019) is (54.
69%).
American Psychological Association (APA)
أبو كميل، ربا السيد محمد. 2021. تحليل محتوى كتاب العلوم الفلسطيني للصف الرابع الأساسي في ضوء معايير (Timss_2019). مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 156-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374208
Modern Language Association (MLA)
أبو كميل، ربا السيد محمد. تحليل محتوى كتاب العلوم الفلسطيني للصف الرابع الأساسي في ضوء معايير (Timss_2019). مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية مج. 4، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 156-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374208
American Medical Association (AMA)
أبو كميل، ربا السيد محمد. تحليل محتوى كتاب العلوم الفلسطيني للصف الرابع الأساسي في ضوء معايير (Timss_2019). مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 156-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374208
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 173-175
Record ID
BIM-1374208
