مصطلح الكلمة في المدارس اللغوية الحديثة
Other Title(s)
The word concept in modern language schools
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.489-497, 9 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
9
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
إن النظام النحوي في اللغة مرتبط ارتباطا مباشرا بالوظيفة التي تؤديها الجمل في السياقات المختلفة، و هذه الجمل تفكك لتصبح كلمات، و هذه الكلمات تختلف مفاهيمها ووظائفها باختلاف اللغات المنسوبة إليها، وقد تباينت آراء العلماء في وضع حد العالمي لها، ففكرة الكلمة لا يمكن أن تعرف تعريفا ينطبق عليها في كل اللغات، فلكل لغة خصائصها الذاتية التي تختلف بها عن اللغات الأخرى، و إن اشتركت في بعضها باعتبارها تتكون جميعها من أصوات و تكون نظاما صوتيا و صرفيا و دلاليا و نحويا، وهي قضية و إن أدركها علماء اللغة إلا أنهم مضوا في محاولاتهم لإيجاد تعريف شامل مانع للكلمة.
اعتمد البحث المنهج الوصفي في تتبع الظواهر و المعاني المختلفة، و استعان بالمنهج الاستقرائي في تحليل المفاهيم و استنباط تغير المعاني.
من أهم النتائج المتوصل إليها هو الاضطراب الواضح في دلالة مصطلح الكلمة، كما لاحظ البحث عدم الدقة في وضع المصطلحات نتيجة عدم فهم ما يعبر عنه المفهوم بدقة، كما أن اختلاف المدارس المأخوذ عنها في وضع المصطلحات يوقع المترجم أو الناقل في ارتباك وحيرة عند الترجمة.
Abstract EN
The grammatical system of the Arabic language is related to the function of sentences in different contexts, and these sentences are disassembled to become words, the word can not define the same definition in all languages; Each language has its own characteristics that differ from other languages, each language has its own characteristics, which differ from those of other languages, although they have common characteristics, they are composed of phonetically, morphological, and semantically system and grammatical system, This issue, although recognized by the linguists, but they are still trying to find a common definition.
The result is the obvious confusion in the semantics of the word.
The research noted the inaccuracy in the wording of the terms from not understanding what the concept accurately expresses, and that the difference between schools makes the translator or the issuer confused and confused when translating.
American Psychological Association (APA)
بلقاسم، إيمان فاطمة الزهراء. 2022. مصطلح الكلمة في المدارس اللغوية الحديثة. دراسات معاصرة،مج. 6، ع. 1، ص ص. 489-497.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378903
Modern Language Association (MLA)
بلقاسم، إيمان فاطمة الزهراء. مصطلح الكلمة في المدارس اللغوية الحديثة. دراسات معاصرة مج. 6، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 489-497.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378903
American Medical Association (AMA)
بلقاسم، إيمان فاطمة الزهراء. مصطلح الكلمة في المدارس اللغوية الحديثة. دراسات معاصرة. 2022. مج. 6، ع. 1، ص ص. 489-497.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378903
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 496-497
Record ID
BIM-1378903