أثر اللسانيات الوظيفية في تعليمية اللغة العربية
Other Title(s)
The effect of functional linguistics on the teaching of the Arabic language
Author
Source
مجلة البحوث التربوية و التعليمية
Issue
Vol. 11, Issue 1 (s) (31 May. 2022), pp.9-24, 16 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah Laboratoire Formation-Enseignement-Didactique
Publication Date
2022-05-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
يعد تدريس اللغة العربية وفق المنظور اللساني الحديث، أداة فعالة لتطوير أداءها ومعالجة قضايا تدريسها، حتى تصبح لغة وظيفية بامتياز في مختلف مناحي الحياة؛ ولا يتأتى ذلك إلا من خلال تدريس هذه اللغة من منظور لساني وظيفي، وفي مختلف الأسلاك التعليمية وبخاصة المرحلة الجامعية.
بناءا على هذا الطرح تروم فكرة المقال من خلال تبنى فكرة إمكانية استثمار لسانيات التراث والمتمثلة في اللسانيات الوظيفية العربية في تدريس مكون الدرس اللغوي في المراحل التعليمية بغية التأسيس لمنظور جديد في تدريس اللغة العربية.
Abstract EN
Teaching Arabic, according to the modern linguistic perspective, is an effective tool for developing its performance and addressing the issues of its teaching, so that it becomes a functional language par excellence in various aspects of life.
this can only be achieved through teaching this language from a functional linguistic perspective, and in the various educational fields, especially the university level.
based on this proposition, the idea of the essay aims at adopting the idea of the possibility of investing in heritage linguistics represented in the functional Arabic linguistics in teaching the component of the linguistic lesson in the educational stages in order to establish a new perspective in teaching Arabic.
American Psychological Association (APA)
جلول، دقي. 2022. أثر اللسانيات الوظيفية في تعليمية اللغة العربية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 11، ع. 1 (s)، ص ص. 9-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384654
Modern Language Association (MLA)
جلول، دقي. أثر اللسانيات الوظيفية في تعليمية اللغة العربية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 11، ع. 1 (عدد خاص) (أيار 2022)، ص ص. 9-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384654
American Medical Association (AMA)
جلول، دقي. أثر اللسانيات الوظيفية في تعليمية اللغة العربية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2022. مج. 11، ع. 1 (s)، ص ص. 9-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384654
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 24
Record ID
BIM-1384654