الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الاجتماعية لمرحلة الطفولة المتأخرة
Joint Authors
الببلاوي، إيهاب عبد العزيز عبد الباقي
أبو النيل، إسماعيل أحمد إسماعيل
Source
Issue
Vol. 11, Issue 38 (31 Jan. 2022), pp.2-27, 26 p.
Publisher
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدفت الدراسة إلى التعرف على الخصائص السيكومترية المقياس المهارات الاجتماعية المرحلة الطفولة المتأخرة واستخدم الباحث المنهج الوصفي، ولإيجاد معامل الصدق ومقياس المهارات الاجتماعية قام بالباحث للحصول على الاستجابات الخاصة المفردات المقياس من أفراد عينة البحث البالغ عددها (۲۰) طفلا ممن تتراوح أعمارهم ما بين (۹-۱۲) سنة كمجموعة غير مميزة، كما قام الباحث بتطبيق نفس المقياس وبنفس الظروف على عينة من الأطفال ممن تتراوح أعمارهم ما بين (۱۲-١٥) سنة كمجموعة مميزة، وقام الباحث بحساب دلالة الفروق بين متوسطي رتب درجات المجموعتين المميزة، وغير المميزة، وأسفرت النتائج عن أنه توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوي (استنانفورد ۰.۰۱) بين درجة كل بعد من الأبعاد الخمسة المكونة لمقياس المهارات الاجتماعية والدرجة الكلية للمقياس لدرى الأطفال عينة الدراسة، مما يدل على أن هناك اتساق بين المفردات والأبعاد الخاصة بمقياس المهارات الاجتماعية قيد الدراسة.
Abstract EN
The study aimed to identify the psychometric characteristics of the children's social skills scale, and the researcher used the experimental approach, and to find the validity coefficient of the social skills scale, the researcher obtained the responses of the scale's terms from the members of the research sample of (20) children aged between (9-12) as non-distinct group, the researcher applied the same scale and the same circumstances on a sample of children between the ages of (12-15) years as a distinct group, and the researcher calculated the significance of the differences between the average ranks of the two distinct and non-distinct groups, and the results resulted in a significant correlation relationship.
statistically at (Stanford 0.01) level, the score for each of the five dimensions of the social skills scale and the total score of the scale in children from the study sample indicates that there is consistency between the terms and the dimensions of the social skills scale under study.
American Psychological Association (APA)
الببلاوي، إيهاب عبد العزيز عبد الباقي وأبو النيل، إسماعيل أحمد إسماعيل. 2022. الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الاجتماعية لمرحلة الطفولة المتأخرة. مجلة التربية الخاصة،مج. 11، ع. 38، ص ص. 2-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395874
Modern Language Association (MLA)
الببلاوي، إيهاب عبد العزيز عبد الباقي وأبو النيل، إسماعيل أحمد إسماعيل. الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الاجتماعية لمرحلة الطفولة المتأخرة. مجلة التربية الخاصة مج. 11، ع. 38 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 2-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395874
American Medical Association (AMA)
الببلاوي، إيهاب عبد العزيز عبد الباقي وأبو النيل، إسماعيل أحمد إسماعيل. الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الاجتماعية لمرحلة الطفولة المتأخرة. مجلة التربية الخاصة. 2022. مج. 11، ع. 38، ص ص. 2-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395874
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 26-27
Record ID
BIM-1395874