أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية
Other Title(s)
The effect of the self-questioning strategy on developing innovative thinking skills for second-grade intermediate students in Arabic grammar
Author
Source
Issue
Vol. 16, Issue 33 (30 Jun. 2022), pp.553-569, 17 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الدهلكي، زينة عبد الأمير حسن. 2022. أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة أبحاث الذكاء،مج. 16، ع. 33، ص ص. 553-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405549
Modern Language Association (MLA)
الدهلكي، زينة عبد الأمير حسن. أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة أبحاث الذكاء مج. 16، ع. 33 (حزيران 2022)، ص ص. 553-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405549
American Medical Association (AMA)
الدهلكي، زينة عبد الأمير حسن. أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة أبحاث الذكاء. 2022. مج. 16، ع. 33، ص ص. 553-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1405549
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1405549
