أثر تنفيذ برنامج مطور لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة المعلمين في المدرسة العليا للأستاذة بالبشير الإبراهيمي-الجزائر
Other Title(s)
The impact of implementing a proposed program for developing critical thinking skills among student teachers at the high institute for teachers in Bashir Al Ibrahimi, Algeria
Joint Authors
الحدابي، داود عبد الملك يحيى
العسري، فتيحة
طهراوي، رمضان
Source
Issue
Vol. 12, Issue 23 (31 Dec. 2021), pp.1-30, 30 p.
Publisher
University of Science and Technology Talent Development Center
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
30
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to investigate the impact of implementing a proposed program for developing critical thinking skills among student teachers at the high institute for teachers in Bashir al Ibrahimi, Algeria.
the quantitative, semi-experimental, one-group approach was used, consisting of a pre- and post-test.
the developed program was applied to a sample of 37 male and female students from science specializations.
the California critical thinking test (2000) version (a) was used after testing its validity and reliability.
the results showed that there were statistically significant differences between post and pre-test for some critical thinking skills, namely analysis, induction and deduction, while there were no statistically significant differences between the post and pre-test for inference and evaluation skills.
based on the study findings and Cohen index (d), the impact of implementing the developed program on developing critical thinking skills was generally weak.
American Psychological Association (APA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى وطهراوي، رمضان والعسري، فتيحة. 2021. أثر تنفيذ برنامج مطور لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة المعلمين في المدرسة العليا للأستاذة بالبشير الإبراهيمي-الجزائر. المجلة الدولية لتطوير التفوق،مج. 12، ع. 23، ص ص. 1-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411646
Modern Language Association (MLA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى....[و آخرون]. أثر تنفيذ برنامج مطور لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة المعلمين في المدرسة العليا للأستاذة بالبشير الإبراهيمي-الجزائر. المجلة الدولية لتطوير التفوق مج. 12، ع. 23 (2021)، ص ص. 1-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411646
American Medical Association (AMA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى وطهراوي، رمضان والعسري، فتيحة. أثر تنفيذ برنامج مطور لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة المعلمين في المدرسة العليا للأستاذة بالبشير الإبراهيمي-الجزائر. المجلة الدولية لتطوير التفوق. 2021. مج. 12، ع. 23، ص ص. 1-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411646
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 24-30.
Record ID
BIM-1411646