متطلبات التمكين الإداري في مدارس الحلقة الأولى للتعليم الأساسي من وجهة نظر الموجهين التربويين : دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية
Other Title(s)
Requirements for administrative empowerment in the first cycle schools of basic education from the point of view of the educational mentors : a field study in lattakia governorate
Joint Authors
نايفة علي
منال أحمد سلطان
رانيا جمال الدين صالح
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 43, Issue 5 (31 Oct. 2021), pp.445-467, 23 p.
Publisher
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
23
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
منال أحمد سلطان ونايفة علي ورانيا جمال الدين صالح. 2021. متطلبات التمكين الإداري في مدارس الحلقة الأولى للتعليم الأساسي من وجهة نظر الموجهين التربويين : دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 43، ع. 5، ص ص. 445-467.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422149
Modern Language Association (MLA)
منال أحمد سلطان....[و آخرون]. متطلبات التمكين الإداري في مدارس الحلقة الأولى للتعليم الأساسي من وجهة نظر الموجهين التربويين : دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 43، ع. 5 (2021)، ص ص. 445-467.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422149
American Medical Association (AMA)
منال أحمد سلطان ونايفة علي ورانيا جمال الدين صالح. متطلبات التمكين الإداري في مدارس الحلقة الأولى للتعليم الأساسي من وجهة نظر الموجهين التربويين : دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2021. مج. 43، ع. 5، ص ص. 445-467.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422149
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1422149
