فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الإلكتروني لتنمية مهارات توظيف بعض المستحدثات التكنولوجية لدى معلمات رياض الأطفال في نظام الدمج
Other Title(s)
The effectiveness of a training program based on e-learning to develop the skills of employing some technological innovations among kindergarten teachers in the inclusion system
Joint Authors
المليجي، ريهام رفعت محمد حسن
الحباك، رشا عبد الهادي أحمد سيد
بخيت، ماجدة هاشم عبد الحليم
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 21، ج. 3 (30 Apr. 2022), pp.458-492, 35 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education For Early Childhood
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الإلكتروني لتنمية مهارات توظيف بعض المستحدثات التكنولوجية لدى معلمات رياض الأطفال في نظام الدمج، وتكونت مجموعة البحث من (١٧) معلمة من معلمات رياض الأطفال بالروضات الدامجة، استخدم البحث المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وتمثلت مواد وأدوات البحث في قائمة بمهارات توظيف بعض المستحدثات التكنولوجية في نظام الدمج لدى معلمات رياض الأطفال، والبرنامج التدريبي القائم على التعلم الإلكتروني، واختبار تحصيل إلكتروني لقياس الجوانب المعرفية المرتبطة بمهارات توظيف بعض المستحدثات التكنولوجية في نظام الدمج، وبطاقة لملاحظة الأداء العملي لمهارات توظيف بعض المستحدثات التكنولوجية، وأسفرت النتائج عن قوة تأثير البرنامج التدريبي القائم على التعلم الإلكتروني في تنمية مهارات توظيف بعض المستحدثات التكنولوجية لدى معلمات رياض الأطفال في نظام الدمج، وجاءت التوصيات بتزويد معلمات رياض الأطفال بالروضات الدامجة بكافة المعارف والمهارات التي تتعلق بتوظيف المستحدثات التكنولوجية.
Abstract EN
The current research aims to identify the effectiveness of a training program based on e-learning to develop the skills of employing some technological innovations among kindergarten teachers in the inclusion system, the research group consisted of (17) kindergarten teachers in inclusive kindergartens, the current study used the experimental group design, the tools and material of the study include: a list of skills for employing some technological innovations in the integration system, the training program based on E-learning proposal an electronic achievement test to measure the cognitive aspects related to the skills of employing some technological innovations in the integration system, a note card that measures the practical performance of the skills of employing some technological innovations, the results demonstrated the strong impact of the training program based on E-learning in developing the skills of employing some technological innovations among kindergarten teachers in the integration system.
the recommendations came to provide kindergarten teachers with inclusive kindergartens with all the knowledge and skills related to the employment of technological innovations.
American Psychological Association (APA)
بخيت، ماجدة هاشم عبد الحليم والمليجي، ريهام رفعت محمد حسن والحباك، رشا عبد الهادي أحمد سيد. 2022. فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الإلكتروني لتنمية مهارات توظيف بعض المستحدثات التكنولوجية لدى معلمات رياض الأطفال في نظام الدمج. دراسات في الطفولة والتربية،مج. 2022، ع. 21، ج. 3، ص ص. 458-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425050
Modern Language Association (MLA)
بخيت، ماجدة هاشم عبد الحليم....[و آخرون]. فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الإلكتروني لتنمية مهارات توظيف بعض المستحدثات التكنولوجية لدى معلمات رياض الأطفال في نظام الدمج. دراسات في الطفولة والتربية ع. 21، ج. 3 (نيسان 2022)، ص ص. 458-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425050
American Medical Association (AMA)
بخيت، ماجدة هاشم عبد الحليم والمليجي، ريهام رفعت محمد حسن والحباك، رشا عبد الهادي أحمد سيد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الإلكتروني لتنمية مهارات توظيف بعض المستحدثات التكنولوجية لدى معلمات رياض الأطفال في نظام الدمج. دراسات في الطفولة والتربية. 2022. مج. 2022، ع. 21، ج. 3، ص ص. 458-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425050
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 488-492
Record ID
BIM-1425050