الخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية (العامة-الفنية)
Joint Authors
بدوي، نورة محمد طه
علي، مها بلال كردي حسنين
رانيا شعبان صايم
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 16, Issue 10 (31 Dec. 2022), pp.205-228, 24 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Psychology
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية (العامة / الفنية) ؛ لذا طبق المقياس على عينة قوامها (255) من طلبة المرحلة الثانوية (العامة / الفنية) لبعض مدارس الثانوية بمحافظة الفيوم للعام الدراسي 2018 / 2019 م ؛ تراوحت أعمارهم ما بين (15-18) عاما، بمتوسط عمرى (15.91) عاما ؛ و انحراف معياري (6.99)، و قد استخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية التالية : الاتساق الداخلي، و صدق المحكمين، و صدق العاملي، و صدق المحك لحساب صدق المقياس و كل من ألفا كرونباخ، و إعادة التطبيق لحساب قيمة معامل الثبات، و قد توصلت نتائج التحليل العاملي الاستكشافي إلى تشبع البنية العاملية للتسويف الأكاديمي على ثلاثة عوامل ؛ و تمتع المقياس بدرجة عالية من الاتساق الداخلي، و صدق المحكمين، و صدق المحك، كما حقق المقياس درجة عالية من الثبات، مما يؤكد كفاءته في قياس التسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة و الفنية، و الثقة في النتائج المترتبة على استخدامه.
Abstract EN
The current research aimed at testing the psychometric properties of the academic procrastination scale among public and technical secondary school students grades of some secondary schools in Fayoum governorate for the academic year (2018-2019), they were between (15-18) years of age (mean age = 15.91 ; SD = 6.99).the researcher utilized the following statistical methods ; internal consistency, validity of arbitrators \ specialists, factorial validity and criterion validity for calculating the scale validity.
both cronbachs alpha coefficient and test- retest methods were utilized for ranking reliability.
results of the exploratory factor analysis have found the saturation of the factorial structure of academic procrastination behavior on three factorial, the scale has ahigh deree of internal consistency, arbitration validity, factorial validity and criterion validity .additionally, it was of high reliability .this confirms its efficiency in measuring academic procrastination among public and technical secondary school students, and increases trust related to its administration related findings.
American Psychological Association (APA)
علي، مها بلال كردي حسنين وبدوي، نورة محمد طه ورانيا شعبان صايم. 2022. الخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية (العامة-الفنية). مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 10، ص ص. 205-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427309
Modern Language Association (MLA)
علي، مها بلال كردي حسنين....[و آخرون]. الخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية (العامة-الفنية). مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 10 (كانون الأول 2022)، ص ص. 205-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427309
American Medical Association (AMA)
علي، مها بلال كردي حسنين وبدوي، نورة محمد طه ورانيا شعبان صايم. الخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية (العامة-الفنية). مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 10، ص ص. 205-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427309
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 225-228
Record ID
BIM-1427309