تطوير إدارة التخطيط و المتابعة بمديرية التربية و التعليم بمحافظة الفيوم على ضوء مدخل اليقظة الاستراتيجية
Joint Authors
زهران، إيمان حمدي رجب
الطاهر، رشيدة السيد أحمد
جيوشي، محمود ربيع محمد
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 16, Issue 9 (31 Dec. 2022), pp.767-810, 44 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
استهدف البحث الحالي تطوير إدارة التخطيط و المتابعة بمديرية التربية و التعليم بمحافظة الفيوم على ضوء مدخل اليقظة الاستراتيجية و ذلك من خلال توضيح لعمليتي التخطيط و المتابعة بمديرية التربية و التعليم من خلال مجموعة من المحاور و هي : المحور الأول : الاطار العام للبحث.
المحور الثاني : الأسس النظرية للتخطيط و المتابعة في الأدبيات المعاصرة.
المحور الثالث : الأسس النظرية لليقظة الاستراتيجية.
المحور الرابع : واقع إدارة التخطيط و المتابعة بمديرية التربية و التعليم بالفيوم في ضوء اليقظة الاستراتيجية.
المحور الخامس : آليات مقترحة لتطوير إدارة التخطيط و المتابعة بمديرية التربية و التعليم بالفيوم في ضوء اليقظة الاستراتيجية.
و قد تم استخدام المنهج الوصفي للوصول إلى نتائج البحث و التي تمثلت في مجموعة من المتطلبات لتطوير إدارة التخطيط و المتابعة بمديرية التربية و التعليم بالفيوم، و هي على النحو التالي : تغيير الثقافة التنظيمية السائدة بالمؤسسات التربوية، دعم القيادات الإدارية و التزامهم، إعادة الهيكلة التنظيمية، الاهتمام بالموارد البشرية و بناء الكفاءات إعادة النظر في أنظمة الإدارة، إعادة النظر في نظم المعلومات و الاتصالات، تكييف نظم الترقية و التقدير، تعديل معايير الأداء و الحوافز.
Abstract EN
The current research sought to develop the planning and follow-up department in the directorate of education in Fayoum governorate in the light of the strategic vigilance approach, by explaining the planning and monitoring processes of the directorate of education in a group of axis .
the first axis : the general framework of the research.
the second axis: theoretical foundations of planning and follow-up in the contemporary literature.
the third axis : theoretical foundations of strategic vigilance.
the fourth axis: the reality of the planning and follow-up administration in directorate of education in Fayoum, in the light of strategic vigilance.
fifth axis : suggested mechanisms for developing planning and follow-up management in directorate of education in the light of strategic vigilance.
it has been used the descriptive approach to achieve results of this research, and it is a combination of requirements such as ; developing the popular organizational culture with the educational practices and it is by supporting leadership knowledge and commitment ; organizational restructuring focusing on human resources and building competencies : reviewing
American Psychological Association (APA)
جيوشي، محمود ربيع محمد والطاهر، رشيدة السيد أحمد وزهران، إيمان حمدي رجب. 2022. تطوير إدارة التخطيط و المتابعة بمديرية التربية و التعليم بمحافظة الفيوم على ضوء مدخل اليقظة الاستراتيجية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 9، ص ص. 767-810.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427378
Modern Language Association (MLA)
جيوشي، محمود ربيع محمد....[و آخرون]. تطوير إدارة التخطيط و المتابعة بمديرية التربية و التعليم بمحافظة الفيوم على ضوء مدخل اليقظة الاستراتيجية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 9 (كانون الأول 2022)، ص ص. 767-810.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427378
American Medical Association (AMA)
جيوشي، محمود ربيع محمد والطاهر، رشيدة السيد أحمد وزهران، إيمان حمدي رجب. تطوير إدارة التخطيط و المتابعة بمديرية التربية و التعليم بمحافظة الفيوم على ضوء مدخل اليقظة الاستراتيجية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 9، ص ص. 767-810.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427378
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 804-810
Record ID
BIM-1427378