![](/images/graphics-bg.png)
تنمية الصمود النفسي لدى عينة من الأطفال الصم زارعي القوقعة
Other Title(s)
The development of psychological resilience for reducing anxiety in a sample of cochlea-implanted deaf
Joint Authors
البحيري، محمد رزق أحمد
مصطفى، إيمان محمد محمد
العزبي، مديحة محمد
Source
Issue
Vol. 25, Issue 3 (30 Sep. 2022), pp.153-158, 6 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Graduate Studies for Childhood
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
6
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تثير مشكلة الدراسة السؤال الرئيسي هل يؤدى برنامج إرشادي إلى تنمية الصمود النفسي لدى عينة من الأطفال الصم زارعي القوقعة ؟ و يتحدد الهدف في التحقق من فاعلية برنامج لتنمية الصمود النفسي لدى عينة من الأطفال الصم زارعي القوقعة و التحقق من استمرار فاعلية البرنامج في تنمية الصمود النفسي لدى المجموعة التجريبية من عينة الأطفال الصم زارعي القوقعة بعد الانتهاء من تطبيق البرنامج.
و تكونت عينة الدراسة من ٢٠ طفلا من الصم زارعي القوقعة تراوحت أعمارهم بين (٦-٨) سنة، تم تقسيمهم في مجموعتين : تجريبية (ن = ١٠)، و ضابطة (ن = ١٠)، اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي من خلال التصميم التجريبي الذى اعتمد على القياس القبلي و البعدي و التتبعي للمجموعتين التجريبية و الضابطة، و ذلك لتحديد فاعلية المتغير المستقل و هو البرنامج على المتغير التابع و هو تنمية الصمود النفسي لدى عينة من الأطفال الصم زارعي القوقعة، و استعانت الباحثة بأدوات الدراسة التي تمثلت في مقياس الصمود النفسي (إعداد الباحثة)، و برنامج تنمية الصمود النفسي للأطفال الصم زارعي القوقعة (إعداد الباحثة)، و اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة ل Raven للأطفال و الكبار (عماد حسن، ٢٠٢٠)، و مقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي (إعداد محمد سعفان و دعاء خطاب، ٢٠٠٦)، و أشارت نتائج الدراسة إلى أنه توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين قبل و بعد تطبيق إجراءات البرنامج على مقياس الصمود النفسي في اتجاه القياس القبلي، و لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة الضابطة في القياسين قبل و بعد البرنامج على مقياس الصمود النفسي للأطفال الصم زارعي القوقعة، و توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس بعد البرنامج على مقياس الصمود النفسي و ذلك في اتجاه المجموعة الضابطة، و لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياس بعد البرنامج و القياس التتبعي على مقياس الصمود النفسي للأطفال الصم زارعي القوقعة.
Abstract EN
The goal is to verify the effectiveness of a program to develop psychological resilience in a sample of deaf children with cochlear implants and to verify the continued effectiveness of the program in developing psychological resilience in the experimental group from a sample of deaf children with cochlear implants after completing the application of the program.
the study sample consisted of 20 children from deaf cochlear implants, their ages ranged between (6-8) years, they were divided into two groups : experimental (n = 10) and control (n = 10).
psychology of deaf children with cochlear implants (prepared by the researcher) and the raven colored successive matrices test for children and adults (Imad Hassan, 2020), and the socio-cultural level scale (prepared by Muhammad Saafan and Doaa Khattab, 2006), study results : there are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in the two measurements before and after applying the program's procedures on the psychological resilience scale in the direction of the tribal measurement.
there are no statistically significant differences between the mean scores of the control group in the two measurements before and after the program on the psychological resilience scale for deaf children with cochlear implants.
there are statistically significant differences between the mean scores of the experimental and control groups in the measurement after the program on the psychological resilience scale in the direction of the control group.
there are no statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in the measurement after the program and the follow-up measurement on the psychological resilience scale for deaf children with cochlear implants.
American Psychological Association (APA)
مصطفى، إيمان محمد محمد والبحيري، محمد رزق أحمد والعزبي، مديحة محمد. 2022. تنمية الصمود النفسي لدى عينة من الأطفال الصم زارعي القوقعة. مجلة دراسات الطفولة،مج. 25، ع. 3، ص ص. 153-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444306
Modern Language Association (MLA)
مصطفى، إيمان محمد محمد....[و آخرون]. تنمية الصمود النفسي لدى عينة من الأطفال الصم زارعي القوقعة. مجلة دراسات الطفولة مج. 25، ع. 3 (تموز / أيلول 2022)، ص ص. 153-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444306
American Medical Association (AMA)
مصطفى، إيمان محمد محمد والبحيري، محمد رزق أحمد والعزبي، مديحة محمد. تنمية الصمود النفسي لدى عينة من الأطفال الصم زارعي القوقعة. مجلة دراسات الطفولة. 2022. مج. 25، ع. 3، ص ص. 153-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444306
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 158
Record ID
BIM-1444306