تعلم اللغة العربية و تعليمها بين المنظورين العصبي و التربوي
Other Title(s)
The didactics of the Arabic language : a neuro-educational approach
La didactique de la langue arabe : une approche neuro-éducative
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2, Issue 2 (30 Jun. 2020), pp.243-259, 17 p.
Publisher
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
بوفاس، عبد الحميد وسعيود، فوزية. 2020. تعلم اللغة العربية و تعليمها بين المنظورين العصبي و التربوي. مجلة البيداغوجا،مج. 2، ع. 2، ص ص. 243-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449042
Modern Language Association (MLA)
بوفاس، عبد الحميد وسعيود، فوزية. تعلم اللغة العربية و تعليمها بين المنظورين العصبي و التربوي. مجلة البيداغوجا مج. 2، ع. 2 (حزيران 2020)، ص ص. 243-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449042
American Medical Association (AMA)
بوفاس، عبد الحميد وسعيود، فوزية. تعلم اللغة العربية و تعليمها بين المنظورين العصبي و التربوي. مجلة البيداغوجا. 2020. مج. 2، ع. 2، ص ص. 243-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449042
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1449042
