محددات المدرسة الريادية على ضوء توجهات الفكر الإداري المعاصر
Joint Authors
أبو الوفا، جمال محمد
السبكي، عبير أحمد أحمد
أحمد إبراهيم أحمد
Source
Issue
Vol. 33, Issue 129، ج. 2 (31 Jan. 2022), pp.509-528, 20 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Business Administration
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
استهدف البحث الحالي توظيف توجهات الفكر الإداري المعاصر لدعم المدرسة الريادية في مصر في الوقت الحاضر، وذلك من خلال التعرف على أهم المحددات العلمية للمدرسة الريادية، و إبراز أهم توجهات الفكر الإداري المعاصر، و تحديد أهم الإجراءات المقترحة لدعم المدرسة الإدارية على ضوء توجهات الفكر الإداري العاصر، ووظف البحث المنهج الوصفي حتى يحقق أهدافه العلمية و يجيب عن تساؤلاته البحثية و كان من أبرز نتائجه قلة برامج التوعية في مجال العمل الريادي من قبل إدارة المؤسسة التعليمية في مصر، وقلة المؤتمرات التي تعقدها المدارس بمختلف مراحلها في مصر سواء في المجال الريادي أو المجال التقني أو المهاري، و ضعف الشراكة المجتمعية بين كافة المدارس بمختلف المراحل التعليمية و المصانع و الهيئات الريادية.
American Psychological Association (APA)
السبكي، عبير أحمد أحمد وأحمد إبراهيم أحمد وأبو الوفا، جمال محمد. 2022. محددات المدرسة الريادية على ضوء توجهات الفكر الإداري المعاصر. مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 129، ج. 2، ص ص. 509-528.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449959
Modern Language Association (MLA)
أحمد إبراهيم أحمد....[و آخرون]. محددات المدرسة الريادية على ضوء توجهات الفكر الإداري المعاصر. مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 129، ج. 2 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 509-528.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449959
American Medical Association (AMA)
السبكي، عبير أحمد أحمد وأحمد إبراهيم أحمد وأبو الوفا، جمال محمد. محددات المدرسة الريادية على ضوء توجهات الفكر الإداري المعاصر. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 33، ع. 129، ج. 2، ص ص. 509-528.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449959
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1449959
