النظريات المعرفية لأنماط الوكيل الذكي داخل بيئات التعلم الإلكترونية
Other Title(s)
Cognitive theories of intelligent agent patterns within e-learning environments
Joint Authors
فرجون، خالد محمد محمد
الغزاوي، إيمان أحمد
الجمال، رشا محمد مسعد
بغدادي، دعاء جمال
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 16 (31 Mar. 2022), pp.303-323, 21 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Specified Education
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالى إلى تحديد النظريات المعرفية التى تدعم أنماط الوكيل الذكي داخل بيئات التعلم الالكترونية، وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لكيفية توظيف نظريات التعلم المعرفية في نمطى الوكيل الذكي (المفرد/ المتعدد).
وقد توصل البحث إلى أن نظرية تجميع المثيرات تدعم نمط الوكيل الذكي المتعدد حيث يتكون من عدد المثيرات متمثلة في شخصيات الوكيل الذكي التى تعمل معا بشكل مترابط لتقديم المحتوى التعليمى للمتعلم، بينما لا تدعم هذه النظرية نمط الوكيل الذكي المفرد وذلك لأن الوكيل الذكي يمثل مثير واحد داخل بئية التعلم، كما توصل البحث إلى أن النظرية البنائية الاجتماعية مبادئها تتفق مع خصائص الوكيل الذكي المتعدد، حيث تستند إلى النظرية المعرفية القائمة على أساس المتعلم المتفاعل، إذ أن شخصيات الوكيل الذكي المتعددة تقوم بدور المعلم الذى يشرح المعلومات، و بذلك تقوم شخصيات الوكيل الذكي المتعددة بالتنسيق و الاتصال الاجتماعى مع بعضهم البعض للقيام بالمهام بشكل تعاونى لتحقيق أهداف التعلم، و على النقيض فإن هذه المبادئ لا تتفق مع خصائص الوكيل الذكي المفرد، كما توصل البحث أيضا إلى أن نظرية الحمل المعرفي تدعم نمط الوكيل الذكي المفرد داخل بيئات التعلم الإلكترونية و تتعارض مع تعدد الوكلاء، فإستخدام الوكيل الذكي المفرد وتوظيفة داخل بيئات التعلم الجيد في إطار تصميم تعليمى متكامل، يراعى طبيعة المحتوى و خصائص المتعلمين، و لا يسبب عبئا معرفيا على المتعلمين، و هذا ما تدعمه أيضا نظرية الدافعية، و أخيرا توصل البحث إلى أن نظرية الترميز الثنائى تدعم نمطي الوكيل الذكي المفرد و المتعدد داخل بيئات التعلم الإلكترونية.
American Psychological Association (APA)
فرجون، خالد محمد محمد والجمال، رشا محمد مسعد والغزاوي، إيمان أحمد وبغدادي، دعاء جمال. 2022. النظريات المعرفية لأنماط الوكيل الذكي داخل بيئات التعلم الإلكترونية. مجلة كلية التربية النوعية،مج. 2022، ع. 16، ص ص. 303-323.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1450291
Modern Language Association (MLA)
فرجون، خالد محمد محمد....[و آخرون]. النظريات المعرفية لأنماط الوكيل الذكي داخل بيئات التعلم الإلكترونية. مجلة كلية التربية النوعية ع. 16 (آذار 2022)، ص ص. 303-323.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1450291
American Medical Association (AMA)
فرجون، خالد محمد محمد والجمال، رشا محمد مسعد والغزاوي، إيمان أحمد وبغدادي، دعاء جمال. النظريات المعرفية لأنماط الوكيل الذكي داخل بيئات التعلم الإلكترونية. مجلة كلية التربية النوعية. 2022. مج. 2022، ع. 16، ص ص. 303-323.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1450291
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1450291