آثر تدريس وحدة مقترحة في العلوم في ضوء معايير العلوم للجيل القادم لتنمية بعض المفاهيم العلمية و مهارات التفكير المنتج لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالمرحلة الابتدائية
Joint Authors
محمد، آمال ربيع كامل
دسوقي، تامر شعبان
عبد الواحد، سمر محمد مصطفى
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 16, Issue 10 (31 Dec. 2022), pp.2930-2970, 41 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
41
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
- Science
- Teaching methods
- Students
- Primary education
- Blind people
- Disabled students
- Thinking
- Cognition
- Critical thinking
American Psychological Association (APA)
عبد الواحد، سمر محمد مصطفى ومحمد، آمال ربيع كامل ودسوقي، تامر شعبان. 2022. آثر تدريس وحدة مقترحة في العلوم في ضوء معايير العلوم للجيل القادم لتنمية بعض المفاهيم العلمية و مهارات التفكير المنتج لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالمرحلة الابتدائية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 10، ص ص. 2930-2970.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451186
Modern Language Association (MLA)
عبد الواحد، سمر محمد مصطفى....[و آخرون]. آثر تدريس وحدة مقترحة في العلوم في ضوء معايير العلوم للجيل القادم لتنمية بعض المفاهيم العلمية و مهارات التفكير المنتج لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالمرحلة الابتدائية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 10 (كانون الأول 2022)، ص ص. 2930-2970.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451186
American Medical Association (AMA)
عبد الواحد، سمر محمد مصطفى ومحمد، آمال ربيع كامل ودسوقي، تامر شعبان. آثر تدريس وحدة مقترحة في العلوم في ضوء معايير العلوم للجيل القادم لتنمية بعض المفاهيم العلمية و مهارات التفكير المنتج لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالمرحلة الابتدائية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 10، ص ص. 2930-2970.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451186
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 2968-2970
Record ID
BIM-1451186
