![](/images/graphics-bg.png)
الكفاءة الذاتية و علاقتها بالدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
Self-efficacy and its relationship to achievement motivation among secondary school students
Joint Authors
فايزة يوسف عبد المجيد
يونس، إيناس راضي عبد المقصود
حسن، بسمة طارق عبد الجليل
Source
Issue
Vol. 26, Issue 1 (31 Mar. 2023), pp.65-70, 6 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Graduate Studies for Childhood
Publication Date
2023-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
6
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الهدف : تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة عن الكفاءة الذاتية و علاقتها بالدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية، و الكشف عن الفروق في الكفاءة الذاتية والدافعية للإنجاز بين الذكور و الإناث من طلاب المرحلة الثانوية.
العينة : تكونت عينة الدراسة من 300 طالب و طالبة من طلاب المرحلة الثانوية في الصفوف الأول، الثاني، الثالث مقسمين إلى 150 من الذكور و 150 من الإناث، تتراوح أعمارهم من (١٥-١٨) سنة، بالمدارس الخاصة و الحكومية، في نطاق مدارس المرحلة الثانوية بمحافظة القاهرة.
الأدوات : استمارة المستوى الاجتماعي و التعليمي للوالدين (إعداد فايزة يوسف عبد المجيد)، مقياس الكفاءة الذاتية (إعداد الباحثة)، مقياس الدافعية للإنجاز (إعداد الباحثة).
النتائج : وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة بين الكفاءة الذاتية و الدافعية للإنجاز لدى عينة من الطلاب في المرحلة الثانوية حيث تم قبول الفرض و تحققه، و وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات عينة الدراسة (الذكور و الإناث) في كفاءتهم الذاتية على الجانب السلوكي و الانفعالي لصالح الذكور، بينما لا توجد فروق بين متوسطات درجاتهم على الجانب الاجتماعي و المعرفي حيث تم قبول الفرض الثاني و تحققه جزئيا، و وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات عينة الدراسة (الذكور و الإناث) في دافعيتهم للإنجاز اجتماعيا و أكاديميا، بينما لا توجد فروق بين الذكور و الإناث على المكون السلوكي و الانفعالي حيث تم قبول الفرض و تحققه جزئيا.
Abstract EN
Objectives : this study drives at exploring the relationship between self-efficacy and achievement motivation among secondary school students ; exposing as well, the differences in self-efficacy and achievement motivation between male and female secondary school students.
sample : the study sample consists of 300 male / female secondary school students in the (first, second, and third) grades, divided into 150 males and 150 females, their age stages range between (15-18) years old, in private and government schools.
within the secondary schools in Cairo governorate.
instruments : social and educational level form for parents (by Fayza Youssef Abdel Megeed), scale of self-efficacy (designed by the researcher).
scale of achievement motivation (designed by the researcher).
results : there is a significant positive correlation between self-efficacy and achievement motivation in a sample of secondary stage students ; so, the hypothesis is accepted and validate, there are statistically significant differences between average scores of the study sample (males / females) regarding their self-efficacy on the behavioral and emotional side in favor of males ; while there are no differences between their mean scores on the social and cognitive side ; hence, the second hypothesis is accepted and partially verified, there are statistically significant differences between the average scores of the study sample (males and females) regarding their socially and academically motivation to achievement ; while there are no differences between males and females on the behavioral and emotional components ; so, the hypothesis is accepted and partially validated.
American Psychological Association (APA)
حسن، بسمة طارق عبد الجليل وفايزة يوسف عبد المجيد ويونس، إيناس راضي عبد المقصود. 2023. الكفاءة الذاتية و علاقتها بالدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة دراسات الطفولة،مج. 26، ع. 1، ص ص. 65-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471014
Modern Language Association (MLA)
حسن، بسمة طارق عبد الجليل....[و آخرون]. الكفاءة الذاتية و علاقتها بالدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة دراسات الطفولة مج. 26، ع. 1 (كانون الثاني / آذار 2023)، ص ص. 65-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471014
American Medical Association (AMA)
حسن، بسمة طارق عبد الجليل وفايزة يوسف عبد المجيد ويونس، إيناس راضي عبد المقصود. الكفاءة الذاتية و علاقتها بالدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة دراسات الطفولة. 2023. مج. 26، ع. 1، ص ص. 65-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471014
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع بيبلوجرافية : ص. 70
Record ID
BIM-1471014