نموذج مقترح لتدريس الكيمياء قائم على الاستقصاء المعزز بالجدل العلمي
Other Title(s)
A proposed model for chemistry teaching based on argument-driven inquiry (ADI)
Joint Authors
آل محي، سعيد بن حسين
الشايع، فهد بن سليمان حجي
Source
المجلة السعودية للعلوم التربوية
Issue
Vol. 2021, Issue 3 (30 Jun. 2021), pp.41-65, 25 p.
Publisher
Saudi Association for Education and Psychology
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
25
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
آل محي، سعيد بن حسين والشايع، فهد بن سليمان حجي. 2021. نموذج مقترح لتدريس الكيمياء قائم على الاستقصاء المعزز بالجدل العلمي. المجلة السعودية للعلوم التربوية،مج. 2021، ع. 3، ص ص. 41-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476351
Modern Language Association (MLA)
آل محي، سعيد بن حسين والشايع، فهد بن سليمان حجي. نموذج مقترح لتدريس الكيمياء قائم على الاستقصاء المعزز بالجدل العلمي. المجلة السعودية للعلوم التربوية ع. 3 (حزيران 2021)، ص ص. 41-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476351
American Medical Association (AMA)
آل محي، سعيد بن حسين والشايع، فهد بن سليمان حجي. نموذج مقترح لتدريس الكيمياء قائم على الاستقصاء المعزز بالجدل العلمي. المجلة السعودية للعلوم التربوية. 2021. مج. 2021، ع. 3، ص ص. 41-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476351
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1476351
