مستوى الحس اللغوي لدى طلاب المرحلة المتوسطة و علاقته بالاتجاه نحو اللغة العربية
Other Title(s)
The level of linguistic sense among intermediate school students and its relationship to the direction of the Arabic Language
Author
عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 19, Issue 1 (31 Mar. 2023), pp.234-263, 30 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2023-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
30
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
- Middle schools
- Student attitudes
- Saudi Arabia
- Arabic language
- Language arts
- Educational level
- Linguistic awareness
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى طلاب الصف الثالث المتوسط في مهارات الحس اللغوي و علاقته بالاتجاه نحو اللغة العربية ؛ و لتحقيق هذا الهدف تم إعداد مواد و أدوات البحث، و التى تمثلت في : قائمة بمهارات الحس اللغوي المناسبة لطلاب الصف الثالث المتوسط، اختبار مهارات الحس اللغوي ؛ لقياس هذه المهارات، مقياس الاتجاه نحو اللغة العربية، و قد تم التأكد من ثبات و صدق تلك الأدوات، بعد ذلك تم اختيار عينة الدراسة من بين طلاب الصف الثالث المتوسط بتعليم عسير بالمملكة العربية السعودية، و قد تكونت عينة الدراسة من (136) طالبا بالصف الثالث المتوسط، و قد تم استخدام المنهج الوصفي ؛ و ذلك لمناسبته لطبيعة الدراسة الحالية، بعد ذلك تم تطبيق أدوات الدراسة، ثم التحليل الإحصائي، و تفسير النتائج و تقديم التوصيات و المقترحات.
و قد توصلت النتائج إلى : انخفاض مستوى طلاب الصف الثالث المتوسط في مهارات الحس اللغوي، و كذلك انخفاض مستوى اتجاه الطلاب نحو اللغة العربية، كما توصلت إلى وجود علاقة ارتباطية بين مستوى الطلاب في مهارات الحس اللغوي و بين اتجاههم نحو اللغة العربية.
Abstract EN
The current study aims to reveal the level of third-grade intermediate students in linguistic sense skills and its relationship to their attitude towards the Arabic language.
To achieve this aim, research materials and tools were prepared, which consisted of a list of appropriate linguistic sense skills for third-grade intermediate students and a test of linguistic sense skills.
To measure these skills, the measure of attitude towards the Arabic language, and a delegation of the stability and validity of these tools were confirmed.
After that, the study sample was selected from the third intermediate grade students in the education of Asir in the Kingdom of Saudi Arabia which consisted of (136).
The descriptive approach was used due to its relevance to the nature of the current study.
Then, the study tools were applied, followed by the statistical analysis, the interpretation of the results and the provision of recommendations and suggestions.
The results showed a decrease in the level of third-grade intermediate students in linguistic sense skills, as well as a low level of student's attitude towards the Arabic language.
American Psychological Association (APA)
عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط. 2023. مستوى الحس اللغوي لدى طلاب المرحلة المتوسطة و علاقته بالاتجاه نحو اللغة العربية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 19، ع. 1، ص ص. 234-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1493437
Modern Language Association (MLA)
عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط. مستوى الحس اللغوي لدى طلاب المرحلة المتوسطة و علاقته بالاتجاه نحو اللغة العربية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 19، ع. 1 (2023)، ص ص. 234-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1493437
American Medical Association (AMA)
عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط. مستوى الحس اللغوي لدى طلاب المرحلة المتوسطة و علاقته بالاتجاه نحو اللغة العربية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2023. مج. 19، ع. 1، ص ص. 234-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1493437
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 259-263
Record ID
BIM-1493437