طيب الحياة النفسية وعلاقتها بإدمان الإنترنت لدى المراهقين ذوي صعوبات التعلم
Other Title(s)
Psychological well-being and its relationship to internet addiction among adolescent with learning disabilits
Joint Authors
شاهين، هيام صابر صادق
عبده، أسماء أحمد حامد
Source
Issue
Vol. 2, Issue 12 (31 Dec. 2022), pp.66-92, 27 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
- Researchers
- Students
- Addiction
- Learning difficulties
- Work environment
- Internet
- Psychological Well-Being
- Fuad Abd al-Latif Abu Hatab, 1935-
Abstract AR
طيب الحياة النفسة و علاقتها بإدمان الإنترنت لدى المراهقين ذوي صعوبات التعلم
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن طيب الحياة النفسية و علاقتها بإدمان الإنترنت لدى المراهقين ذوي صعوبات التعلم، و كذلك بحث اختلاف متغيري الدراسة باختلاف النوع، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بنوعية الارتباطي و المقارن، و تكونت عينة الدراسة من (30: 60 تلميذا، 30 تلميذة)، طبق عليهم [ اختبار المصفوفات المتتابعة العادية لرافن ( تقنين أبو حطب، فؤاد، 1977)- اختبار الفرز العصبي السريع QNSt ( ترجمة كامل، مصطفي، 1989)- مقياس تشخيص صعوبات التعلم النمائية: إعداد (شاهين، هيام، 2012) – مقياس طيب الحياة النفسية (إعداد الباحثة)- إدمان الإنترنت (إعداد أرنوط، 2012)]، أسفرت نتائج الدراسة عن و جودعلاقة ارتباطية سالبة بين طيب الحياة النفسية و إدمان الإنترنت لدى عينة الدراسة من المراهقين ذوي صعوبات التعلم، كذلك وجود فروق دالة إحصائيا تجاه الإناث مقارنة بالذكور في طيب الحياة النفسية، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في إدمان الإنترنت باختلاف إلي النوع، و توصي الباحثة في هذه الدراسة بعقد ندوات لتعزيز طيب الحياة النفسية لدى المراهقين من خلال تهيئة بيئة العمل و مناخ تنظيمي مناسب يساعدهم على التحصيل، إقامة العديد من الندوات وورش العمل حول أهمية طيب الحياة النفسية و أثارها الإيجابية في رفع مستوى الأداء لدى المراهقين، إقامة ندوات للمراهقين حول إدمان الإنترنت و أساليب مواجهته.
الكلمات الدالة: طيب الحياة النفسية، إدمان الإنترنت، صعوبات التعلم.
Abstract EN
Study Objectives: This study aimed to reveal Psychological Well-Being and its relationship to Internet Addiction Among adolescent with learning Disabilits, as well as examining the differences in study variables according to gender different.
Method and Procedures: The study relied on the comparative correlative descriptive approach, and the study sample consisted of The study relied on the descriptive approach of its two types, comparative and correlative, and the study sample consisted of (60) male and female students from adolescent with learning Disabilits, , who were applied to Psychological Well-Being (prepared by researcher), and Internet Addiction prepared by (Arnot, 2013 ).
Results: The results of the study revealed a Negitive correlation between Psychological Well-Being and Internet Addiction, and the results indicated that there were statistically significant differences in Psychological Well-Being towards to females, and there arenot statistically significant differences in Internet Addiction towards gender
Key Words: Psychological Well-Being- Internet Addiction- learning Disabilits.
.
American Psychological Association (APA)
عبده، أسماء أحمد حامد وشاهين، هيام صابر صادق. 2022. طيب الحياة النفسية وعلاقتها بإدمان الإنترنت لدى المراهقين ذوي صعوبات التعلم. بحوث،مج. 2، ع. 12، ص ص. 66-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502992
Modern Language Association (MLA)
عبده، أسماء أحمد حامد وشاهين، هيام صابر صادق. طيب الحياة النفسية وعلاقتها بإدمان الإنترنت لدى المراهقين ذوي صعوبات التعلم. بحوث مج. 2، ع. 12 (كانون الأول 2022)، ص ص. 66-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502992
American Medical Association (AMA)
عبده، أسماء أحمد حامد وشاهين، هيام صابر صادق. طيب الحياة النفسية وعلاقتها بإدمان الإنترنت لدى المراهقين ذوي صعوبات التعلم. بحوث. 2022. مج. 2، ع. 12، ص ص. 66-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502992
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1502992