استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية لتفعيل الذكاء الاصطناعي

Abstract AR

مع بروز الثورة العلمية التكنولوجية، و انتشارها في جميع أنحاء العالم، مست جميع القطاعات و المجالات المختلفة.

كان من ضمنها قطاع التعليم العالي.

أذى ذلك إلى قيام المؤسسات التعليمية كالجامعات بالعمل و البحث عن سبل تطوير أنظمتها التعليمية و طرق التدريس المعتمدة، من خلال تحديثها و استخدام التكنولوجيا و الرقمنة.

إلى جانب ذلك، ظهر مصطلح الذكاء الاصطناعي الذي يحاكي الذكاء البشري، لذا كان لابد من البحث عن طرق لتطوير المنصات التعليمية الرقمية لتفعيل تقنيات الذكاء الاصطناعي.

تهدف هذه الدراسة إلى عرض مختلف المفاهيم المتعلقة بالذكاء الاصطناعي و منصات التعليم المستخدمة من قبل الجامعات، مع تسليط الضوء على أهم الاستراتيجيات الواجب اعتمادها حتى تؤدي إلى تفعيل الذكاء الاصطناعي.

توصلت الدراسة إلى أن هناك العديد من المؤسسات التعليمية الجامعية التي تعتمد على المنصات الرقمية إلى جانب النمط التقليدي للتدريس، مع نشر مفهوم الذكاء الاصطناعي بين الهيئة التدريسية و الطلبة.

وتوصلت أيضا أن أهم المنصات الرقمية المستخدمة من قبل المؤسسات الجامعية هي منصة MOODLE