تحليل المحفوظات الواردة في كتاب الصف الخامس الابتدائي في ضوء المفاهيم الوطنية
Other Title(s)
Analysis of the literary texts contained in the fifth-grade primary book according to national concepts
Joint Authors
العامري، رائدة مهدي جابر
الجبوري، زينب عبد زيد عبد الكاظم
الزويني، إبتسام صاحب موسى
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 14, Issue 57 (30 Sep. 2022), pp.1082-1105, 24 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract AR
من يهدف البحث الحالي الى تحليل المحفوظات الواردة في كتاب الصف الخامس الابتدائي في ضوء المفاهيم الوطنية و لتحقيق الهدف وضعن الباحثات سؤالين أولهما تحديد المفاهيم الوطنية اللازمة في كتاب القراءة وثانيهما مدى تحقق هذه المفاهيم اعدت الباحثات أداة البحث وهي استبانة تضمنت (40) مؤشرا توزعت على (7) مفاهيم وبعد التأكد صدق الأداة وثباتها تم تحليل المحفوظات (عينة البحث ) فتوصلن الى ان واضعي المناهج لم يراعوا الموازنة في وضعهم للمفاهيم الوطنية في كتب المحفوظات للصف الخامس الابتدائية ضعف التركيز على المفاهيم الوطنية (الانتماء و الوحدة) و (سيادة القانون) و ( الديمقراطية (الحرية)) ضرورة مراعاة مبدا التوازن بين المفاهيم الوطنية في المراحل الدراسية كافة و والحرص على إضافة محفوظات أخرى تتضمن المفاهيم الوطنية في المراحل الدراسية كافة، و اقترحن الباحثات اجراء دراسة مماثلة لتعرف المفاهيم الوطنية في كتب اللغة العربية للمراحل الدراسية الأخرى
Abstract EN
The current research aims to analyze the literary texts contained in the fifth grade book of primary school in the light of national concepts.
Concepts After verifying the validity and stability of the tool, the literary texts (the research sample) were analyzed, and they concluded that the curricula authors did not take into account the budget in their placement of national concepts in the literary texts for the fifth grade of primary school.
The weak focus on national concepts (belonging and unity), (the rule of law) and (democracy) Freedom)) The necessity of observing the principle of balance between national concepts in all academic levels and making sure to add other archives that include national concepts in all academic levels.
The researchers suggested conducting a similar study to identify national concepts in Arabic language books for other school levels.
American Psychological Association (APA)
الجبوري، زينب عبد زيد عبد الكاظم والعامري، رائدة مهدي جابر والزويني، إبتسام صاحب موسى. 2022. تحليل المحفوظات الواردة في كتاب الصف الخامس الابتدائي في ضوء المفاهيم الوطنية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 14، ع. 57، ص ص. 1082-1105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1521992
Modern Language Association (MLA)
الجبوري، زينب عبد زيد عبد الكاظم....[و آخرون]. تحليل المحفوظات الواردة في كتاب الصف الخامس الابتدائي في ضوء المفاهيم الوطنية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 14، ع. 57 (أيلول 2022)، ص ص. 1082-1105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1521992
American Medical Association (AMA)
الجبوري، زينب عبد زيد عبد الكاظم والعامري، رائدة مهدي جابر والزويني، إبتسام صاحب موسى. تحليل المحفوظات الواردة في كتاب الصف الخامس الابتدائي في ضوء المفاهيم الوطنية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2022. مج. 14، ع. 57، ص ص. 1082-1105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1521992
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1521992