دور مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في إنجلترا وإمكانية الإفادة منها في مصر
Joint Authors
هنداوي، محمد حافظ
أرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد
نجوى ناجي خضر
Source
Issue
Vol. 11, Issue 36، ج. 1 (31 Oct. 2023)27 p.
Publisher
Arish University Faculty of Education
Publication Date
2023-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على دور مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في إنجلترا وإمكانية الإفادة منها في مصر، وذلك من خلال عرضه لواقع دور مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في مصر، وواقع مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في إنجلترا، وفي النهاية قدم البحث تصورا مقترحا لتطوير دور مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في مصر على ضوء خبرة إنجلترا.
Abstract EN
The aim of the research is to identify the role of professional development institutions for teachers in England and the possibility of benefiting from them in Egypt, by presenting the reality of the role of professional development institutions for teachers in Egypt, and the reality of professional development institutions for teachers in England.
for teachers in Egypt in light of the experience of England.
American Psychological Association (APA)
نجوى ناجي خضر وهنداوي، محمد حافظ وأرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد. 2023. دور مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في إنجلترا وإمكانية الإفادة منها في مصر. مجلة كلية التربية،مج. 11، ع. 36، ج. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528028
Modern Language Association (MLA)
هنداوي، محمد حافظ....[و آخرون]. دور مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في إنجلترا وإمكانية الإفادة منها في مصر. مجلة كلية التربية مج. 11، ع. 36، ج. 1 (تشرين الأول 2023).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528028
American Medical Association (AMA)
نجوى ناجي خضر وهنداوي، محمد حافظ وأرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد. دور مؤسسات التنمية المهنية للمعلمين في إنجلترا وإمكانية الإفادة منها في مصر. مجلة كلية التربية. 2023. مج. 11، ع. 36، ج. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528028
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-1528028