معتقدات معلمي الحلقة الثانية للتعليم الأساسي في سلطنة عمان حول التقويم المستمر وعلاقتها بممارساتهم لكفاياته
Other Title(s)
The beliefs of the teachers of the second cycle of basic education in the sultanate of Oman about the continuous assessment and their relationship with the practices of its competencies
Joint Authors
القصابي، خليفة بن أحمد بن حميد
الذهلي، ربيع بن المر بن علي
الخروصي، حسين بن علي بن طالب
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 18, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.647-661, 15 p.
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
15
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
الخروصي، حسين بن علي بن طالب والذهلي، ربيع بن المر بن علي والقصابي، خليفة بن أحمد بن حميد. 2022. معتقدات معلمي الحلقة الثانية للتعليم الأساسي في سلطنة عمان حول التقويم المستمر وعلاقتها بممارساتهم لكفاياته. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 18، ع. 4، ص ص. 647-661.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1563824
Modern Language Association (MLA)
الخروصي، حسين بن علي بن طالب....[و آخرون]. معتقدات معلمي الحلقة الثانية للتعليم الأساسي في سلطنة عمان حول التقويم المستمر وعلاقتها بممارساتهم لكفاياته. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 18، ع. 4 (2022)، ص ص. 647-661.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1563824
American Medical Association (AMA)
الخروصي، حسين بن علي بن طالب والذهلي، ربيع بن المر بن علي والقصابي، خليفة بن أحمد بن حميد. معتقدات معلمي الحلقة الثانية للتعليم الأساسي في سلطنة عمان حول التقويم المستمر وعلاقتها بممارساتهم لكفاياته. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2022. مج. 18، ع. 4، ص ص. 647-661.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1563824
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1563824
