المضاربة بالأثمان المعاصرة (الفلوس)‎ : دراسة فقهية مقارنة

Abstract AR

تعالج هذه الدراسة موضوع تعليم الصوامت الحلقية و المحلقة لمتعلمي العربية الفصيحة باعتبارها لغة ثانية، إذ يواجه هؤلاء مشكلة حقيقية في ضبط نطق هذه الصوامت و تمييزها ذهنيا عن غيرها من صوامت العربية مما يشبهها في خصائصها أو يتقارب معها في مخارجها.

و الصوامت الحلقية في العربية هي كل من العين و الحاء، أما الصوامت المحلقة–و هي ما عرفت بالمفخمة–فهي كل من الصاد و الضاد و الطاء و الظاء.

ركزت الدراسة جل عنايتها في محورين، أولهما : بيان الحقائق الصوتية التي جعلت هذه المجموعة من الأصوات تتسم بدرجة غير بسيطة من الصعوبة من جانب، و تعقب أسباب استبدالها بصوامت محددة في العربية فوناتيكيا و فونولوجيا من جانب آخر.

أما ثانيهما، فيسلط الضوء على عدد من التقنيات التعليمية العملية التي تعين متعلم اللغة العربية على تجاوز مشكلة ضياع الحدود الفاصلة بين الصوامت على المستويين : العضوي-النطقي، و الذهني-الإدراكي.